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如图是屈肘和伸肘动作示意图:
(1)给出图中序号结构的名称

1______ 2______
(2)当[1]处于收缩状态,[2]处于舒张状态时,人体完成了______动作.
(3)当你直臂手提重物时,肱二头肌、肱三头肌处于______ 状态;当双手自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌处于______ 状态.
(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是______.
(5)人体的任何一个动作都是在______ 系统的调节下完成的.

解:(1)、如图,①表示肱二头肌,②肱三头肌,③肌腹,④肌腱.
(2)、(3)、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张,B伸肘时,②肱三头肌收缩,①肱二头肌舒张.直臂手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩.当双手自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌都舒张.
(4)、(5)、运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼由骨和骨连接构成,关节是骨连接的主要形式,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.
故答案为:(1)肱二头肌;肱三头肌
(2)屈肘
(3)收缩;舒张
(4)关节
(5)神经
分析:此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系.
点评:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?玉林)如图是屈肘和伸肘动作的产生图解,请填空.
屈肘时,肱二头肌处于
收缩
收缩
状态;
伸肘时,肱三头肌处于
收缩
收缩
状态
双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于
舒张
舒张
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是屈肘和伸肘动作的结构示意图,据图回答问题:
(1)填出图中标号所指的结构的名称.
肱二头肌
肱二头肌
  ④
肱三头肌
肱三头肌

(2)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(3)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌和肱三头肌均处于
舒张
舒张
状态.
(4)图中肌肉的收缩和舒张受到
神经系统
神经系统
的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是屈肘和伸肘动作示意图.请据下图分析问题.

(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(2)①表示
肱二头肌
肱二头肌
,在图A中处于
收缩
收缩
状态,而同时.②
肱三头肌
肱三头肌
则处于
舒张
舒张
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?涪陵区模拟)如图是屈肘和伸肘动作示意图.举重运动员在抓举比赛中,将杠铃成功举过头顶到稳定前的过程,肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是屈肘和伸肘动作示意图:
(1)给出图中序号结构的名称

1
肱二头肌
肱二头肌
  2
肱三头肌
肱三头肌

(2)当[1]处于收缩状态,[2]处于舒张状态时,人体完成了
屈肘
屈肘
动作.
(3)当你直臂手提重物时,肱二头肌、肱三头肌处于
收缩
收缩
 状态;当双手自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌处于
舒张
舒张
 状态.
(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是
关节
关节

(5)人体的任何一个动作都是在
神经
神经
 系统的调节下完成的.

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