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【题目】下列关于鱼类的叙述中,不正确的是 ( )

A. 鱼儿要生活在水中

B. 鱼类体型不一定呈纺锤形,如海马也是鱼,但不是纺锤形

C. 鱼用鳍游泳,背鳍和臀鳍保持身体的平衡

D. “四大家鱼”是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼

【答案】C

【解析】鱼儿要生活在水中,A正确;

鱼类体型不一定呈纺锤形,如海马也是鱼,但不是纺锤形,B正确;

鱼用鳍游泳,胸鳍和腹鳍有保持鱼体的平衡的作用;背鳍有保持竖直方向的平衡的作用;尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向,C错误;

“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水果放久了会产生酒味是因为( )。

A. 乳酸菌发酵的结果 B. 酵母菌发酵的结果

C. 乳酸发酵的结果 D. 霉菌发酵的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,两周后现象如图,说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的(

A. B. 无机盐C. 阳光D. 温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由生物“进化树”可知,植物中亲缘关系最近的是(  )

A. 苔藓植物和裸子植物 B. 藻类植物和蕨类植物

C. 被子植物和蕨类植物 D. 被子植物和裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:

(1)该实验应选用_________(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行_________作用,以免对实验结果产生干扰.

(2)实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变_________,表明植物呼吸作用释放了_________

(3)根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况:_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性,下列措施不正确的是(  )

A. 反对盲目地、掠夺式的开发和利用

B. 保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木

C. 对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案

D. 我国强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某种生物的减少或灭绝,不会影响它所在的生态系统。(

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】向澄清的石灰水中吹气要验证的是( )

A. 人吸入的气体中含较多的氧气 B. 人吸入的气体中含较多的二氧化碳

C. 人呼出的气体中含较多的氧气 D. 人呼出的气体中含较多的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】腐烂的橘皮上会长出青绿色的毛,这是因为(  )

A. 柑橘皮上生出了许多细菌,这些细菌是绿色的

B. 腐烂的橘皮上长出了曲霉,这些曲霉的孢子是青绿色的

C. 橘子放置一段时间后,橘皮的颜色自然会发生变化

D. 橘皮上长出的是青霉,这些青霉的孢子是青绿色的

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