【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表所示,请据表回答下列问题:
(1)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称____________。第二组亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇,这种现象在遗传学上叫做___________。
(2)根据第________组果蝇及其表现性状,可判断残翅为________性状。
(3)若相关基因用A或a表示,请分别写出第一组、第二组、第三组实验杂交后代中长翅果蝇可能的基因型_______________、__________________、________________。
【答案】 (1)相对性状 变异(性状分离也得分) (2)二 隐性 (3) AA 或Aa AA或Aa Aa
【解析】试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)果蝇的“长翅与残翅”,是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状;“亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇”,体现了亲子代之间在性状上的差异,这种现象在生物学上叫做变异。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;由表中第二组数据可知:亲代都是长翅果蝇,子代中出现了残翅的,说明长翅是显性性状,残翅是隐性性状。
(3)若相关基因用A或a表示。由表中第一组数据可知:子代中都是长翅个体,说明亲代中长翅的基因组成至少有一个是纯合的,即AA。遗传图解如图:
。杂交后代中长翅果蝇的基因型为:AA或Aa。
由表中第二组数据可知:亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是a,所以亲代长翅果蝇的基因组成都是Aa;遗传图解如图:
。杂交后代中长翅果蝇的基因型为:AA或Aa。
由表中第三组数据可知:子代中有残翅个体,说明亲代中长翅的基因组成不是纯合的,即为Aa。遗传图解如图:
。杂交后代中长翅果蝇的基因型为:Aa。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图。请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需要增加的成分有____________________________。
(2)处在第三营养级的有____________________________,写出最长的一条食物链是____________________________
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则蝴蝶中至少含有________千焦的能量。若该区域受到某种重金属污染,一段时间后体内积存该物质最多的生物是____________
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是( )
A. 将患糖尿病病人体内的大肠杆菌提取出来,大规模培养
B. 大肠杆菌可以分泌胰岛素
C. 将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,然后大规模培养
D. 将胰岛素注入大肠杆菌体内,并大规模培养
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