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    【题目】下列属于学习行为的是（ ）

    ①蜜蜂采蜜 ②母鸡孵小鸡 ③老鼠走迷宫 ④猩猩用树枝剔牙齿

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

    【答案】D

    【解析】①蜜蜂采蜜和②母鸡孵小鸡是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，③老鼠走迷宫和④猩猩用树枝剔牙齿是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为。
    故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。如图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）单细胞生物结构相对比较简单，但与多细胞生物一样，能够独立的完成各种复杂的生命活动。图中4种微生物中，属于单细胞生物的有______（填字母）。

    （2）A与B在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_______。

    （3）制作馒头时，[____]______可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

    （4）青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从_______（填字母）中提取。抗生素能否用于治疗由病毒引起的疾病？为什么？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种不同的生物体，下列说法中正确的是（ ）

    A.图甲中绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织

    B.图甲中绿色开花植物的花、果实、种子为生殖器官

    C.图乙中人的心脏只由肌肉组织构成

    D.图乙中人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效，因为在这段时间 内害虫已能进化出很强的抗药性。根据达尔文的进化理论，下列说 法正确的是 （）

    A. 害虫在繁殖过程中会产生变异，这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性

    B. 害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争，强壮的个体生存下来，产生了抗药性

    C. 农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体，使其逐渐增粼害虫产生抗药性

    D. 部分害虫可以对农药进行选择性逃避，通过学习行为产生了抗药性·

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）

    A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞

    B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内

    C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用

    D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短，繁殖能力强，染色体数目少等特点。表格表示，果蝇长翅和残翅在亲代和子代的性状表现，用B、b表示控制显隐性性状的基因。请分析作答：

    （1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，这种现象叫_____。

    （2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定（如下图所示），请判断图中_____（填“甲”或“乙”）表示雄性果蝇体细胞。请写出雌果蝇生殖细胞的染色体组成：______。

    （3）果蝇的长翅和残翅在遗传学上被称为是一对_____。它是由染色体上的______控制的。

    （4）根据上表第______组果蝇的杂交实验结果，判断果蝇翅形的隐性性状为______；第二组杂交实验中亲代的基因组成是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据你学习的知识回答下列问题：

    （1）在显微镜结构中主要起放大作用的结构是[　　]______和[　　]_____.

    （2）要使看到的物像更加清晰，此时需要调节____________.

    （3）能大幅度升降镜筒的是[　　]______.

    （4）若此时视野里光线太暗，可以将[9]_____调节至______.

    （5）通过显微镜观察比较发现，下图中属于植物细胞的是______，图甲比图乙细胞缺少的结构是_______、______、_______，图中C是______.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表述，不属于第二性征的是（ ）

    A. 女性乳房隆起，声音变细

    B. 男性胡须、腋毛等的生长

    C. 男性喉结突出，声音变粗

    D. 女性的卵巢发育迅速，重量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的 （ ）

    A. 舞蹈 B. 声音 C. 表情 D. 气味

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