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    【题目】柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的（ ）里

    A．细胞核

    B．液泡

    C．细胞膜

    D．细胞壁

    【答案】B

    【解析】

    试题植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同。细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，A错误；液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、 咸味的物质就在液泡中；柑橘果肉酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中，B正确；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，C错误；细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞；D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题

    （1）体循环开始于[ ]___________ ，a血管是____________。

    （2）肺循环开始于[ ]_________，肺循环血液由______血变为____________血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小丽的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声：“好疼啊！”爸爸听到后跑过来一看， “没事，小丫头。”小丽不好意思地笑了。下图为反射弧的结构模式图，请分析回答：

    （1）小丽手指被扎后立即缩回，该反应属于__________反射。完成该反射的神经中枢位于图中的[____]，神经冲动的传导途径是_________________________________；（用序号和箭头表示）。

    （2）小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反应属于__________反射，需要__________皮层参与。这种反应是人类特有的吗？ _________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。

    （1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的体内引起的。

    （2）图中属于霉菌的是［ _］和［_ ］，用放大镜观察，可以发现它们是由_______________构成的。

    （3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于［ ］_____________________、［ ］内。

    （4）图中生物都营寄生生活的是［ ］______________，都是单细胞生物的有______________,属于真菌的有_____________________。

    （5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有［ ］_____________________参与的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某同学做的胸廓变化与呼吸关系的模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是

    A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态

    B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态

    C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态

    D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答下列小题。

    【1】步骤①，正确的操作过程是（　　）

    A.用手拿住盖玻片平放在水滴上

    B.用镊子夹住盖玻片平放在水滴上

    C.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触水滴，再缓慢地放平

    D.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触载玻片，再快速地放平

    【2】步骤②，正确的操作过程是（　　）

    A.将碘液滴在洋葱表皮上，然后用吸水纸吸

    B.将碘液滴在载玻片上，然后用吸水纸吸

    C.将碘液滴在载玻片的一侧，再从另一侧用吸水纸吸

    D.将碘液滴在载玻片的一侧，再从这一侧用吸水纸吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“风调雨顺，五谷丰登”这种现象说明（　　）

    A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境

    C. 非生物因素能影响生物 D. 生物因素能够影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有．

    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．

    （3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有．

    （4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于状态．此时，肺内气压（大于/小于）外界气压．

    （5）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．

    （6）最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请仔细观察分析如图所示的实验装置，回答有关问题。

    (1)图甲表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，步骤①进行暗处理的目的是__________________________。

    (2)图甲中，步骤③的目的是脱色，其中a和b中的液体分别为____________。

    (3)步骤④中是检验植物叶片中是否产生了________，该产物用________来检验会呈现蓝色。

    (4)步骤⑤中叶片遮光与未遮光部分形成对照，证明了__________________。

    (5)图乙中，将幼苗放置在黑色塑料袋内的目的是______________，经过一段时间后，挤压塑料袋，将其中的气体通入澄清的石灰水中，看到的现象是____________________，证明了幼苗______________________。请写出此生理作用的反应式________________________________。

    (6)图乙中，打开塑料袋发现内壁附着许多水珠，主要是幼苗进行________的结果。

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