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    【题目】下列有关青少年膳食的建议，不科学的是（　　）

    A. 多吃富含脂肪的食物，供给充足的能量

    B. 参加体育活动，避免盲目节食

    C. 保证鱼、肉、蛋白质、豆类和蔬菜的摄入

    D. 青春期发育的女孩应时常吃些海产品以增加碘的摄入

    【答案】A

    【解析】糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素这六大营养物质是人体必需的，要合理搭配，不能偏食，所以多吃富含脂肪的食物是错误的，A错误；
    参加体育锻炼，不盲目节食，是保证青少年健康的基础，B正确；
    鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜中含有人体必需的营养物质，所有要正常摄入，C正确；
    青春期发育的女孩应时常吃些海产品以增加碘的摄入，可以促进身体健康发育，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列细胞的结构与其作用对应起来

    ①细胞壁 A．控制物质进出

    ②细胞膜 B．支持和保护

    ③细胞核 C．进行光合作用，制造有机物

    ④叶绿体 D．溶解多种物质

    ⑤液泡 E．遗传信息库

    ①_______②_______③_______④_______⑤_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图二、图三是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图四探究植物某些生理过程的实验装置。请分析回答：

    （1）图一中乙是_____。

    （2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图二），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙，他们探究的问题是：_____?对比乙与丙，变量是_____。

    （3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图二中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图三），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明_____。

    （4）图四中，把该实验装置放置在黑暗处一昼夜后，挤压塑料袋发现烧杯内的石灰水变混浊，这证明了植物的_____产生了二氧化碳。请你写出这一生理过程的表达式_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是(　　)

    A.生长最快的部位是①

    B.②的细胞有很强的分裂增生能力

    C.③的细胞停止了分裂，开始迅速伸长

    D.根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：

    （1）该图中，生产者是___，该生态系统中，数量最少的生物是__。

    （2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。

    （3）图中有______条食物链，写出此图中最长的一条食物链______。

    （4）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会堆积，原因是土壤和空气等环境中存在大量的______。

    （5）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，根据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是图_________，属于动物细胞的是图_________。

    （2）图中B是_______主要作用是______。细胞生命活动的控制中心是[]_________．

    （3）动植物细胞都共有的结构是_________。（填字母代号）

    （4）甲乙两图中共有的能量转化器是_________（填名称）．

    （5）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是_________，它来自图中结构[]_________．

    （6）图中结构E名称是_________，它是进行光合作用的主要场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花和桃子的结构示意图。请回答以下问题：

    （1）图甲中的[①]、[②]和[③]所组成的结构是_________。

    （2）一朵花想要结出果实，必须经过_____________ 。花粉落到[①]上受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最终释放出精子，与[④]中的卵细胞结合形成________。

    （3）桃子是由[③] ______发育而来，图乙所示果实结构中[⑧]种子是由图甲中[ ] _____发育来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对此发挥的免疫作用是（　　）

    A. 人体的第一道防线 B. 人体的第二道防线

    C. 人体的第三道防线 D. 非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体保卫自身的第三道防线产生的时期是( )

    A.出生以后

    B.先天性的

    C.出生前就已具备，出生后不断完善

    D.偶然获得的

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