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    【题目】下列有关线形动物的叙述中不正确的是（ ）

    A. 身体细长，呈圆柱形

    B. 有些自由生活，有些营寄生生活

    C. 体表有鳞片

    D. 有口有肛门

    【答案】C

    【解析】试题分析：线形动物身体细长，呈圆柱形，A正确；线形动物有的营自由生活，如轮虫；有的寄生，如蛔虫，B正确；体表有鳞片是不是线形动物的特征，线形动物体表有角质层，C错误；线形动物有口和肛门的分化，D正确．。

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    【题目】在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（ ）

    A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，城市的内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我省各市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：

    （1）图中投入微生物菌剂，增加了________的数量，促进了水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水．二氧化碳和________，从而实现水质的净化．

    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物________作用的需要．

    （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：________

    （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的________对鱼生活的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    ①属于植物细胞的是图，图中A的主要作用是
    ②动植物细胞都具有的结构是
    ③图中结构F名称是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答：

    （1）图中的____图表示屈肘动作，____图表示伸肘动作。

    （2）在图A中①表示_____肌，处于______状态；图B中②表示_______肌；骨骼肌由肌腱和________组成。

    （3）做屈肘和伸肘运动时，骨骼肌接受了________传来的兴奋而收缩，牵引_______绕着________活动，运动消耗的能量来自于肌细胞内____________（提示：填细胞内的结构名称）的有机物的氧化分解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于鲫鱼适应水中生活的特性的描述,错误的是

    A. 体形为圆柱形

    B. 用鳃呼吸,用鳍游泳

    C. 体表覆盖着鳞片,能分泌黏液

    D. 身体分为头、躯干和尾三部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内气体交换过程的模式图，①、②为相关气体，A、B为相关过程，据图回答下列问题：

    (1)图中A过程所示的为_____里的气体交换，B过程所示的为_____里的气体交换。

    (2)物质②是由血液中的_____运送的，①是由血液中的_____运送的。

    (3)通过A过程后，血管里流的是_____血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。

    （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。

    （3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。

    （4）动物C在个体发育方面的突出特点是 。

    （5）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

    （6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。

    （7）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是__（填字母），属于脊椎动物的是__（填字母）．

    （2）C与下列哪种动物亲缘关系最近__（填字母）

    A、蝴蝶 B、水螅 C、玳瑁 D、海牛

    （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于__植物．

    （4）E生活在水中，它用__呼吸．

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