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    【题目】下列变异中，不可遗传的是（ ）

    A. 玉米地里出现一株白化苗

    B. 一对正常夫妇生出一个色盲的儿子

    C. 运用太空育种技术培育的太空椒

    D. 同卵双生的姐妹俩，生活在高原的姐姐比生活在平原的妹妹略黑些

    【答案】D

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们食用的绿豆芽的白嫩的部分，主要是有种子的（ ）发育而来。

    A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题:

    (1)在该生态系统中,各种动物属于___;没有画出的细菌和真菌属于___。

    (2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的___关系建立起来的。

    (3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够___环境。

    (4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的___能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（　　）

    A. 土壤中的水分和无机盐

    B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳

    C. 空气中的水分和二氧化碳

    D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：

    （1）观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形 构成．用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 刚毛 ，它可以辅助蚯蚓的运动．

    （2）观察蚯蚓的运动：运动时 端最先移动．

    （3）用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 ．

    （4）实验结束后，应将蚯蚓 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外形图，据图回答下列问题

    （1）蝗虫的身体分为［1］_____ 、［2］_____ 、［3］____ 三部分。

    （2）蝗虫的触觉和嗅觉器官是一对分____的［ ］_______。

    （3）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户［ ］_______被淹没所致。

    （4）蝗虫的体表坚硬是因为有____________，其作用是_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图中，图甲表示大肠杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答。

    （1）病毒个体十分微小，必须借助__________________才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中①______________和②__________________两部分组成；病毒不能独立生活，必须_____________在其他生物的活细胞内。

    （2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图乙是用______________繁殖的。

    （3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内_____________________________________；大肠杆菌和霉菌细胞内都没有_________________。只能利用现成的有机物维持生活，大多数细菌和真菌在生态系统中属于___________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苔藓植物没有真正的_____，一般只有矮小的_____和又小又薄的_____，且其中没有_____组织．

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    【题目】完整的水果可以保存很长时间，而破损的水果很快会腐烂，这说明表皮是_____组织，具有_____功能．

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