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    原始大气，经宇宙射线、紫外线等作用，形成的物质是（　　）
    A、简单的无机物质
    B、简单的有机物质
    C、复杂的无机物质
    D、复杂的有机物质
    考点：原始地球条件
    专题：
    分析：对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，该假说认为生命起源于原始海洋．分析解答．
    解答：解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，地球温度降低，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到原始的海洋中，其中的有机物不断地相互作用，经漫长的岁月，形成原始生命．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是了解生命起源的过程，这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下所列形象的结构，哪一些都是茎的变态？（　　）
    A、皂荚的分枝刺，葡萄和带病豌豆的卷须
    B、马铃薯、姜、芋头
    C、莲藕，菊芋、竹鞭、白萝卜、胡萝卜
    D、蔷薇和刺槐（洋槐）的刺，豌豆的卷须

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（　　）
    A、左端上升，蒸腾作用
    B、右端上升，光合作用
    C、左端上升，呼吸作用
    D、右端上升，分解作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    电视节目中播放的“昆虫世界”是通过下列哪种方式拍摄的（　　）
    A、实验法B、观察法
    C、对照法D、都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项属于传染病（　　）
    A、血友病B、癌症
    C、非典型性肺炎D、红斑狼疮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在学习了“人的生殖与发育”后做了如下总结，其中错误的是（　　）
    A、受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
    B、人的发育起始于婴儿的出生
    C、产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
    D、受精卵形成的场所是输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面的小故事，并回答问题．
    小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”
    青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼． 青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
    （1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在
     
    部位，蝗虫的呼吸器官是
     
    ．
    （2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？
    原因是
     
    ．
    （3）如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡吗？
     
    原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    参考如图，根据达尔文有关进化论解答有关问题．
    （1）从图中可以看出，A、B、C、D、E等不同种类的哺乳动物动物具有共同的
     
    ．
    （2）生物的变异是
     
    ，而自然选择是
     
    ．（以上两空分别选“定向的”或“不定项的”）．生物种类和数量的发展是通过生物与其生活环境之间长期激烈的
     
    来实现的．
    （3）在长期的进化中，决定A、B、C、D、E等动物具有不同特征的主要原因是
     
    ，达尔文的理论可以很好地解释生物界的
     
    等特性，所以我们能在各种场所见到各式各样的生物种类．

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