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    13．根的生长不具有下列哪种特征（　　）
    A．向地生长B．向水生长C．向肥生长D．向光生长

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．根的生长具有向地性，向水性，向肥性．根的生长没有向光性．
    故选：D．

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．2015年6月29日，浙江台州一位75岁李姓老人晨练昏厥．路过女护士王丹萍不顾老人口吐白沫等秽物，口对口做人工呼吸20多分钟．在当地传为佳话！下列关于急救的正确顺序是（　　）
    A．①③④②B．①②③④C．②①④③D．②①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．阅读资料，回答问题：
    ①人的鼻腔内有丰富的毛细血管，可以预热干冷的空气，北欧的生存环境较寒冷，生活在那里 的人们的鼻子又高又大．
    ②近年来，人们发现大气层出现了臭氧层空洞，究其原因主要是人们使用的冰箱中的氟利昂进 入大气，破坏了臭氧和氧气之间的平衡．
    ③竹节虫生活在树林中，没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝．
    ④青蛙的体温会随着外界温度的变化而改变，属于变温动物，到了冬天它就会选择适宜的地点 冬眠，直到第二年春暖花开．
    （1）①③④（填序号）说明生物能够适应环境，②（填序号）说明生物能够影响环境．
    （2）③还说明生物具有与其生活环境相适应的形态结构．
    （3）④说明生物具有适应环境的特征，如果青蛙不冬眠，则会死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．有关动物社会行为的描述中，群体内各成员一般都有明确的分工．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，下列相关说法不正确的是（　　）
    A．上述生产过程利用了转基因技术
    B．“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代
    C．生产胰岛素的大肠杆菌是一种细菌
    D．胰岛素可用来治疗糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物全是软体动物的一组是（　　）
    A．縊蛏、蚯蚓、蜗牛B．钉螺、河蚌、乌贼C．乌贼、石鳖、蛔虫D．扇贝、蛭、纹沼螺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物圈位于地球的（　　）
    A．内部B．中部C．表面D．底部

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．设“A+B→C+D+E”为呼吸作用的示意图，以下有关的注释中，错误的是（　　）
    A．A为有机物，B为氧气B．C为二氧化碳，D为水
    C．E为有机物中储存的能量D．E为能量，可用于生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．家鸽的身体呈流线型，因而在飞行中可以减少空气的阻力，家鸽的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定．

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