由根吸收的水分和无机盐通过导管运输给叶.导管在茎中的位置在A.韧皮部B.木质部C.形成层D.髓题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2011?烟台）“烟台苹果”驰名中外，2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌．请你回答“烟台苹果”的相关问题：
（1）短短十年间，“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变．果业技术员在培育新品种时采用的技术是

嫁接

，操作成败的关键是

使接穗和砧木的形成层紧密结合

．
（2）烟台的气候属暖温带，空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有

水、阳光、温度和土壤

．
（3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，这是为了

帮助传粉

．
（4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是

叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管输送到苹果中去，根从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管运输到苹果使之长大

．
（5）你吃过艺术苹果吗（如图所示）？这是栖霞果农的创举．若将这样苹果的种子种下去，结出的苹果上还会有图案吗？请分析原因．

不会，（因为生物的性状是由基因控制的，艺术苹果只是外界条件作用的结果）遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异

．
（6）当你切开苹果时，会发现里面有多枚种子，推测苹果花子房中应含有

多个胚珠

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是

叶

．
（2）图中箭头②表示由根吸收的

水分和无机盐

通过

导

管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的

氧气

通过叶片表皮的

气孔

（同时也蒸腾作用的门户）释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的

碳-氧

平衡．
（4）叶绿体即是生产有机物的“车间”，也是将

光能

能转变为

化学能

能的“能量转换器”．

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科目：初中生物 来源： 题型：

植株的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含

氮磷钾

的无机盐．植株的根生长时，生长最快的部位是

伸长区

；根吸水的主要部位是

成熟区

．根吸收的水分和无机盐通过

导管

运输到植物的各部位；植物制造的有机物通过

筛管

运输到各个器官．

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科目：初中生物 来源：生物课外练习　第2册　七年级下学期用北京课改版 题型：013

由根吸收的水分和无机盐通过导管运输给叶，导管在茎中的位置在

[　　]

A．韧皮部

B．木质部

C．形成层

D．髓

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由根吸收的水分和无机盐通过导管运输给叶，导管在茎中的位置在