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    【题目】小麦和大熊猫相比，小麦没有的结构层次是（　　）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

    【答案】D

    【解析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体可见二者的主要区别是动物体有系统，植物体无系统。小麦属于植物，无系统，大熊猫属于动物，有系统。
    故选D。

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    【题目】下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于

    A.气体在血液屮的运输

    B.肺泡与血液间的气体交换

    C.血液与组织细胞间的气体交换

    D.肺与外界的气体交换

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    A. 合作 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食

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    【题目】寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（　　）

    A. 消化器官和生殖器官都很简单

    B. 消化器官和生殖器官都很发达

    C. 消化器官很简单，生殖器官很发达

    D. 消化器官很发达，生殖器官很简单

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    【题目】由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门一起构成的系统是（　　）

    A. 泌尿系统 B. 循环系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统

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    【题目】1864年，法国微生物学家巴斯德通过“曲颈瓶”实验，让人们对空气中广泛存在微生物有了初步的认识，肉汤变质是微生物搞的“恶作剧”。A瓶口是敞开的，B瓶口能竖直接触空气，其实验过程如图：

    （1）实验前把肉汤煮沸的作用是_____。

    （2）A和B装置的不同是有无长颈，空气能进入而微生物被阻止的是_____瓶；本实验的变量是_____。

    （3）分析从A到C的实验现象，得出的结论是_____。

    （4）如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热并_____的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明陪妈妈去菜市场买菜，在众多的鱼中，他判断鱼是否新鲜的依据是

    A. 鳞片是否完整 B. 鳃丝的颜色 C. 身体有无伤痕 D. 体表是否湿润

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物都具备的特点是

    A. 用肺呼吸 B. 有敏锐的视觉和听觉

    C. 有口有肛门 D. 获取现成的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示鸟卵的结构，请据图回答问题。

    （1）胚胎发育所需营养物质主要来自[___]_____。

    （2）将来能发育成雏鸟的结构为[____]_____。

    （3）对卵黄起固定作用的是[___]_____。

    （4）起保护作用，并防止卵内的水分蒸发的是[___]_____。

    （5）可以为胚胎发育提供氧气是[___]_____。

    （6）能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分的是[___]_____。

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