【题目】环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是( )
A.细胞壁对细胞的保护作用
B.细胞膜对细胞的保护作用
C.细胞核对细胞的保护作用
D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统部分结构示意图,分析回答下列问题:
(1)消化系统由消化道和___组成。
(2)结构[1]可以分泌唾液,唾液中的___能将淀粉分解为麦芽糖。
(3)消化道中呈囊状、最膨大的器官是[___]___,它能对蛋白质进行初步消化。
(4)能够分泌胆汁的器官是[___]___,其分泌的胆汁储存在胆囊中,再经过导管流入___。
(5)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[13]小肠,内表面有许多环形的___,其表面有许多小肠绒毛,这就大大增加了它的内表面积。在此处,食物中的蛋白质最终分解为___后被吸收。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明( )。
A.叶片背面的呼吸作用比正面强
B.叶片背面的光合作用比正面强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表所示是人体吸入和呼出的气体成分表;图1表示某人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化曲线。分析回答下列问题:
氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 其他气体 | |
甲瓶 | 78.00% | 21.00% | 0.03% | 0.97% |
乙瓶 | 78.00% | 16.00% | 4.00% | 2.00% |
(1)分析表格推测,___瓶中的气体是人体呼出的气体,判断理由是:___。
(2)为验证题目(1)的推测,李华同学设计了如图2的实验装置。
①在装置A、B中分别加入的液体是___;
②吸气时,打开开关b,关闭开关a;呼气时,打开开关a,关闭开关b。一段时间后,观察到的现象是:___。
(3)图中表示吸气过程的是___段,此时助间肌和膈肌分别处于___状态。
(4)进入血液中的氧,通过血液循环输送给全身各处的组织细胞,在组织细胞的___处被消耗。
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