【题目】 如图为模拟膈肌的运动示意图,下列说法不正确的是
A.2模拟的是气管、支气管B.3模拟的是肺
C.图A中膈肌处于收缩状态D.图B表示吸气状态
【答案】C
【解析】
呼吸运动的动力来自呼吸肌的收缩和舒张。
1、吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气,图B表示吸气状态。
2、当膈肌和肋间肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,完成呼气,图A表示呼气状态。
A、图中2模拟人体呼吸道的气管、支气管,对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。A正确;
B、图中的3小气球代表肺。B正确;
C、从图中可以看出,A图小气球收缩,肺内气体排出,表示呼气,膈肌应处于舒张状态。C不正确;
D、从图中可以看出,B图小气球鼓起,此时膈肌收缩,外界的气体进入肺,表示吸气。D正确。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在学习生物多样性及其保护知识之后,认识到不同类型的生物在生物圈中具有不同的作用,保护生物多样性极为重要。为了便于学习和记忆,于是将本章的概念进行归纳整理如下。请你根据自己所学内容完成下列问题:
请将上述序号内容填写完整:①_____②_____③_____④_____⑤______。
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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录;甲图为“迷宫”示意图;乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:
(1)请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。_______
(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____________行为,通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递_____________的作用。
(3)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_____________,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。
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【题目】如图为人体内营养物质的消化吸收、气体交换和能量利用、物质运输及代谢终物排出过程示意图。请据图回答下列问题。
(1)食物中的蛋白质,在消化道内最终被分解成_____,物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做_____,完成该过程的主要器官是_____。
(2)人体与外界气体的交换是通过_____实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过_____实现的。
(3)血液流经组织细胞后,[]_____的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供能量。
(4)血液流经肾脏时,首先通过过程B肾小球和肾小囊内壁的_____,形成原尿,再经过肾小管的_____作用形成尿液。
(5)当_____发生病变通透性增高时,尿液中就会出现红细胞和蛋白质。
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【题目】根据下图,回答下列问题
(1)写出图乙中各结构的名称:①____②____③____④____。
(2)骨、关节和____共同构成了人体的运动系统。
(3)在关节的结构中,能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是____。
(4)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动____绕____活动,于是躯体就会产生运动。
(5)屈肘时(图甲)肱二头肌处于____状态,肽三头肌处于____状态。
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【题目】如图是女性生殖系统示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中[1]是卵巢排出的卵细胞,它在结构[3]_____中与精子完成受精作用形成受精卵,并逐渐发育成胚胎。
(2)孕妇腹中的胎儿生活在结构[4]_____内的羊水中,通过_____和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
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【题目】阅读下列资料,回答下列问题:
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是__ ____。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它繁殖和哺育后代的方式与人相似,是____________动物(填写动物类群)。
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温 ,通过 、 ,提高后代的成活率。
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于_________类,飞行器官是____________。它的身体呈 型,可以 。有些骨骼 ,可减轻体重。 上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作。用 呼吸, 辅助呼吸。
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