【题目】病毒能引起人和动物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处。
【答案】错误
【解析】解:病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的.可见题中的叙述是错误的.
所以答案是:错误
【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点,需要掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物学实验操作的叙述,错误的是( )
A.观察小鱼尾鳍内血液流动时,看到红细胞单行通过的血管是毛细血管
B.测定种子发芽率时,随机抽取适量样本,重复测定几次,取平均值作为测定结果
C.观察临时装片时眼睛看目镜内,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,直到看清物像
D.探究馒头在口腔中的变化时,实验装置要在37℃恒温条件下保持足够时间
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应.下列有关叙述中错误的是( )
A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现
D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】试根据图表,完成下列各题:
组 别 | 目 镜 | 物 镜 |
A | 5× | 10× |
B | 15× | 10× |
C | 8× | 40× |
(1)视野中细胞数目最少的是组;细胞体积最小的是组。
(2)放大倍数最大的一组放大倍数是倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
如果你翻动花园、庭院的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。某同学对此进行探究,请你将他探究活动的过程补充完整。
(1)提出问题:?
(2)作出假设:。
(3)制定计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,形成的环境;另一侧盖上透明的玻璃板,形成的环境。在铁盘内放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。像这样,除了要观察的一个因素外其他因素都必须相同的一组实验,叫做实验。
(4)实施计划:
该同学对上述实验重复了4次,结果发现绝大多数都到了纸板遮盖的环境中。为了使实验结果更准确,应对4次实验的数据如何处理?
(5)得出结论:。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关排泄的说法,正确的是( )
A.呼吸系统能排泄,排出大量尿素B.泌尿系统能排泄,排出大量二氧化碳
C.消化系统能排泄,排出大量无机盐D.排泄离不开循环系统的参与
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【题目】村料分析题:关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。米勒认为原始大气(主要成分是甲烷、氨、氢气和水蒸气)在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。60年代以来,相继发现了一些新的科学事实。 资料1:1969年“阿波罗11号”登月成功,经研究揭示,月球表面许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期,天体碰撞频繁,地球也不会例外。可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的甲烷和氨气放出,也会立刻被高温和极强的紫外线辐射裂解成二氧化碳、氢气和氮气。
资料2:天体学家已发现数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机化合物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸…
(1)结合米勒的观点,指出以上资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明。
(2)根据资料2,你会提出什么假设?
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