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麻雀经常偷食粮食,所以我们大量捕杀它,这种做法是正确的。
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练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

根据下面森林生态系统的食物网简图,填空。
(1)在这个生态系统中,绿色植物属于_______,判断的理由是_______,蚱蜢等动物属于_______,判断的理由是_______。
(2)在这个生态系统中,除了植物等生物部分外,还有____、_______、____等非生物部分。
(3)图中箭头“→”表示_______的关系,如_______。
(4)该食物网中有5条食物链,其中最长的一条食物链是___________。

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科目:初中生物 来源:模拟题 题型:读图填空题

下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于_______,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。
(2)图中最长的一条食物链是:_____________。
(3)图中各条_______相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会___________(填“减少”或“增加”)。
(5)图中各种生物死亡后,都由细菌和真菌分解成水、_____________和____________。
(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是______________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

一片稻田,就是一个小的生态系统。这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥;蝗虫、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获;偶尔还可看到有蛇在追逐田鼠……请根据以上描述,回答下列问题:
(1)在该生态系统中,影响水稻生活的生物因素有_________,非生物因素有_________。
(2)该生态系统中的生产者是_________。
(3)请用文字和箭头绘出该生态系统中各生物之间所形成的食物网图解。

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科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:读图填空题

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。下图所示的是与该成语有关的几种因素,请据图分析回答。

(1)请在图上用箭头画出各种生物之间的相互关系。
(2)请正确书写出该生态系统中的食物链__________。
(3)细菌为绿色植物提供了二氧化碳和无机盐,细菌属于生态系统的____________。

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科目:初中生物 来源:0103 期中题 题型:填空题

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌。
(1)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?___________。
(2)请从以上的记录中,写出一条食物链:___________________________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过
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A.气候的变化引起的
B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的
D.鱼类的洄游带来的

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科目:初中生物 来源:山东省中考真题 题型:单选题

某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是
生物体
A
B  
C
D
E
有机汞浓度(ppm)
0.05
7
0.51
68
0.39
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源:0115 期中题 题型:单选题

水俣病是由于汞中毒引起的,在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是
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A.水草
B.虾
C.鱼
D.鱼鹰

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