【题目】下图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题:
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈_____,可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[1]所指的骨)内部_____,可_____。②胸骨有高耸的[_____]_____,可附着发达的_____,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知鸟有与肺相通的[_____]_____,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了______效率。
【答案】流线型 翼 中空 减轻体重 2 龙骨突 胸肌 5 气囊 气体交换
【解析】
鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力等。图示1表示翅,2龙骨突,3气管,4肺,5气囊。
(1)观察图一所示,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈流线型,可减小飞行时空气阻力;②前肢变成翼,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空,有的骨愈合,能减轻体重;②胸骨有高耸的2龙骨突,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的5气囊,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡内气体交换示意图(字母表示气体,序号表示部位),下列叙述正确的是( )
A. ①处血液来自肺静脉B. a和c均表示二氧化碳
C. ②处血液中氧气比①处少D. b从肺泡到达③需穿过2层细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】三种血管的功能各是什么?
①动脉 ②静脉 ③毛细血管
A.将血液从身体各部分送回到心脏
B.将血液从心脏输送到身体各部分去
C.是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人因发生意外事故,胸部脊椎折断,出现大小便失禁的现象,这是由于( )
A.泌尿系统受到破坏
B.脊髓的排尿、排便中枢受到破坏
C.脊髓失去了反射能力
D.脊髓的排尿、排便中枢失去了大脑的控制
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种生物的形态结构示意图,请根据图回答问题:
(1)从结构分析,A类生物与B类生物最主要的区别是B_____;D与ABC的最主要区别是D_____,仅由_____和_____组成。
(2)从生殖方式B的生殖方式是_____;C生物通过产生_____来繁殖后代;D生物只能寄生在_____中。
(3)若要观察以上四种生物,可以将_____(填字母)培养出菌落,用放大镜观察;而_____(填字母)只能用电子显微镜观察.
(4)细菌真菌与人类生活关系密切,酿酒、做面包利用的是_____。(填字母)我们常常把食品放入冰箱是利用低温_____。
(5)A和B的细胞里都没有_____,只能以现成的有机物为食,这样的营养方式叫做_____。
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