【题目】下图是小羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。
（1）“多莉”是由A羊提供的去核卵细胞和B羊提供的______融合而成的细胞发育而成的。
（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由_____羊供给的。
（3）“多莉”的长相与_____羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于________中。
（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由_____发育而成的。
（5）与上述有关的生物技术叫_________。
【答案】 细胞核 C B 细胞核 受精卵 克隆
【解析】试题分析：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
（1）“多莉”是由A羊提供的无核卵细胞和B羊提供的乳腺细胞的细胞核融合而成的细胞发育形成胚胎，然后将胚胎植入C羊的子宫内最终发育而成的。
（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质通过胎盘、脐带从C羊体内获得，因此C羊是养母．
（3）遗传物质在细胞核中，发育成“多莉”细胞的细胞核来源于B羊的体细胞；生物的形状是由基因控制的，基因在细胞核内的染色体的DNA上。因此“多莉”的长相与B羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于细胞核中。
（4）“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成的受精卵发育成的，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是“克隆羊”。“多莉”与正常羊的区别在于它不是由受精卵发育而成的。
（5）与上述有关的生物技术叫克隆。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示的是一个生态系统各成分的相互关系。请据图回答下列问题。
（1）能进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作___________，图中所示编号为_________；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物
叫作__________，图中所示编号为_________；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的有机
物，它们是_____________，图中所示编号为_________。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的，没有_______，消费者就失去了食物和能量的来源；没有分解者，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（ ）
A. 生物能繁殖后代 B. 生物能进行呼吸
C. 生物体能由小长大 D. 生物体对外界刺激能做出一定的反应
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是
A. 此食物网中，初级消费者有鼠和蛙
B. 若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C. 此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%
D. 此食物网中包合3条食物链
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚊蝇等害虫对DDT（一种杀虫剂）产生抗药性的主要原因是（ ）
A．害虫对DDT进行选择的结果
B．害虫本身对DDT具有抵抗能力
C．遗传变异的结果
D．DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[ ]_________. [二] 胸部[ ]___________。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_______色，有利于蝗虫的_________和个体生存及种族延续。
（3）体表有___________防止体内水分的蒸发.
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
（5）蝗虫共有________对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
（6）蝗虫的翅共_______对。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是关节模式图，请根据图下列回答：
（1）图中①是______，④是______，其表面覆盖一层光滑的⑤________，可减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的撞击力。
（2）图中②是_________，包围整个关节，把相邻的两骨牢固的连接。
（3）图中③是____，内有少量______，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的______。
（4）运动的产生：当________受到______传来的刺激时，就会牵拉______
绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人们常见的几种动物，请分析回答下列问题：
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有_____（填序号）．
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中的D能用_____呼吸，而A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_____辅助呼吸．
（3）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出E的体表适于飞行的特点_____．C与运动有关的结构是_____．
（4）_____（填序号）属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．B具有_____、_____的生殖哺育特点，大大提高了后代的成活率．
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