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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）

    A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉

    C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市端州区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：

    （1）图中4是 ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成 作用．

    （2）我们吃桃时，所食用的部分是果实的 部分，是子房的[ ] 发育而成的．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）

    A．消耗叶片中的水分 B．消耗叶片中的有机物

    C．消耗叶片中的叶绿素 D．消耗叶片中的无机盐

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（ ）

    A．水草 B．藻类 C．苔藓 D．蕨类植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，请你分析并回答下列问题：

    （1）若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象是蜡烛 （填“熄灭”或“继续燃烧”）．

    （2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的 ，将种子内的有机物分解为 气体和 ，这种气体具有使澄清的石灰水变 的特性．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    综合看，生物体细胞是物质、能量和信息的统一体． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的是（ ）

    A．林奈 B．达尔文 C．哈维 D．虎克

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（ ）

    A．DNA多样性 B．生物种类的多样性

    C．基因的多样性 D．生态系统的多样性

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