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    下列各生物分类单位所包含的生物中，共同特征最多的是（　　）
    A、目B、种C、门D、纲
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；
    分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    在本题的选项中，种是最小的单位，因此同一种的生物，共同特征是最多的．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类的依据．知道分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少；分类单位越小，生物之间的相似程度就越多，共同特征就越多是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老师把患病的学生送回家治疗．这种做法属于传染病预防措施中的（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核、染色体、DNA、基因四者之间关系的表示中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这“皮”的作用说法有误的是（　　）
    A、抑制昆虫的生长
    B、保护内脏作用
    C、能支持身体
    D、可以防止体内水分蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（　　）
    A、生态系统无调节能力
    B、生态系统无法稳定
    C、生态系统的调节能力是无限的
    D、生态系统调节能力是有限的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一台显微镜，有5×、10×、15×三个目镜，有10×、15×、45×三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　）
    A、50、225
    B、100、450
    C、50、675
    D、150、675

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民经常给农作物松土，其主要目的是能够（　　）
    A、促进植物进行蒸腾作用
    B、促进植物对水分的吸收
    C、促进植物根的呼吸作用
    D、促进植物的光台作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析资料，回答相关问题：
    资料一：2014年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．
    资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗．
    资料三：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．
    （1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于
     
    ．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传染病的预防措施上属于
     
    ．发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的
     
    ．
    （2）从免疫的角度来看，注入人体的狂犬病疫苗属于
     
    ；接种疫苗的人获得的免疫是
     
    免疫，这属于人体免疫的第
     
    道防线．
    （3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列生物与其相关的生殖方式用线连起来

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