练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    　

    　　下面是动物的通信方式及实例，请将对应的内容用线连接起来。

    　

    蜜蜂以8字舞向同伴告知蜜源的方向和距离

    声音

    一些灵长类动物将尾搅在一起表示友好

    动作

    狮子在居住地周围撒尿，以圈定领地

    气味

    蚂蚁找到大食物搬援兵时，分泌一定量的外激素告知同伴去多少只合适

    外激素

    雄蟋蟀到夜晚发出“唧唧唧”的声音招呼雌蟋蟀
    答案：略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是动物的一些特征，其中属于哺乳动物所特有的是（　　）
    ①体表被毛 ②牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 ③用肺呼吸 ④体温恒定 ⑤胎生、哺乳．
    A、①②③B、②③⑤C、①②⑤D、③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：江苏省木渎高级中学2006－2007学年度第一学期期中考试、初一生物卷 题型：043

    　　下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

    　　实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

    　　（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）

    　　实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

    　　生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。

    　　生态瓶3号的小动物存活3天半

    　　生态瓶2号的小动物存活6天半

    　　生态瓶1号的小动物存活8天。

    (1)

    小生态瓶1－4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是________，属于生产者的生物是________，池水、沙子中的________是分解者。

    (2)

    由生态瓶5号实验结果可得出的结论是________。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是________。

    (3)

    由生态瓶1－5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：________。

    (4)

    生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：022

    　　下面是马、驴、蜥蜴三种动物的分类方法。想一想，哪两种的共同特征多?哪两种的共同特征少?为什么?

    　　(1)马在分类上隶属于：马属，马科，奇蹄目，哺乳纲，脊索动物门

    　　(2)驴在分类上隶属于：驴属，马科，奇蹄目，哺乳纲，脊索动物门

    　　(3)蜥蜴在分类上隶属于：蜥蜴属，蜥蜴科，蜥蜴目，爬行纲，脊索动物门

    　　问题：________与________的共同特征多，因为________________

    　　________与________的共同特征少，因为________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。

    　　　　　 对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨

    会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流 。　

    ⑴ 下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 生产者：　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 生物部分　 　　 消费者：　　　　　　

    　 河流生态系统　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　分解者：　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 非生物部分：　　　　　　　　　

    ⑵ 河流生态系统与许多生态系统（如　　　　　 生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统　　　　　　　 ，这是所有生物共有的家园！

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）右下图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。

    (1)在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是　　　　 ；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是　　　　　　　　　　　　 　 。

    (2)在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是　　　　 。2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类，往往把　　　　　　 作为最重要的依据。

    (3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是　　　　　　 ，从图中可以看出生物进化的总体趋势是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案