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【题目】图是“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验的几个步骤的示意图。请回答下列问题。

(1)排列出图1所示的步骤的正确操作顺序__________(用箭头和字母表示)

(2)用“10 x”目镜和“40 x”物镜的显微镜观察,所看到的物像比实际物体放大了________倍,与选用“10 x ”目镜和“10 x”物镜相比,其视野范围变________了。

(3)显微镜利用了凸透镜成像原理,成的像是__________(填“倒立”或“正立”)的像,因此,要想向上移动物像 应向_______移动装片。

(4)小明使用显微观察物像,但怎么也看不到物像,请你帮他分析可能的原因之一是_________.

【答案】 400 倒立 装片没有正对通光孔中心;没有对好光

【解析】制作植物细胞的临时装片的步骤如下:
1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;
2.滴水:在载玻片中央滴一滴清水;
3.取材、展平:用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜,将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并用镊子展平;
4.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;
5.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;
6.吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

(1)图中操作步骤,A为展、B为擦、C为撕、D为滴、E为盖、F为吸、G为染,所以正确的实验操作顺序是BDCAEGF。
(2)显微镜放大的倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞体积越大,范围小;放大倍数越小,看到的细胞数目越多,细胞体积越小,范围大。所以用“10 x”目镜和“40 x”物镜的显微镜观察,所看到的物像比实际物体放大了400倍,与选用“10 x ”目镜和“10 x”物镜相比,其视野范围变小了。

(3)显微镜视野内看到的物像是倒像。不仅上下相反而且左右颠倒。如果将载玻片朝左下方移动,实际上是将成像的实物向左下方移动,则物像会向右上方移动。因此,要想向上移动物像,应向向下移动装片。

(4)小明使用显微观察物像,但怎么也看不到物像,请你帮他分析可能的原因之一是装片没有正对通光孔中心;没有对好光

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答有关问题。

(1)流动脉血的腔有_________;流静脉血的血管有____________。(都填字母)

(2)四腔中壁最厚的是__________

(3)用字母和箭头写出体循环的路线:____________________,经过该循环后的血液变化是_________________________

(4)经过肺循环后血液成分的变化是________________________________

(5)血液只能由A→C→c,由B→D→d流动,而不能倒流的原因是:_________________

(6)E和F的结构特点是:______________________________________________;且血流速度最慢,这些特点适于进行_____________

(7)若H代表小肠,则c与d相比,其内血液成分中增多的是___________________,则④表示的生理过程是_________;若H代表是脑,则c与d相比,其内血液中减少的成分有_________________

(8)肌肉注射青霉素治疗炎症,青霉素首先到达心脏的________腔;如果是治疗肺炎,则药物首次到达肺部需要经过心脏是______次;如果是治疗胃炎,则药物首次到达胃部,需要经过心脏______次,经过左心房是_____次。

(9)肺泡与血液的气体交换是通过__________实现的。

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【题目】下列器官中,属于消化系统的是( )

A. 心脏 B. C. D.

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【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 )

A早晚刷牙、洗脸

B注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

C不喝生水,饭前便后洗手

D不随地大便

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请根据图回答问题.

(1)该食物网中共有_____条食物链。

(2)该食物网中,生产者是_____.(用字母表示)

(3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是 ____________________________

(4)图中生物E和生物D的关系是______

(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物E体内积累的有毒物质很多,这种现象叫做________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体的消化系统部分结构示意图,请据图回答:

1)人体消化和吸收的主要器官是图中【 】 所示结构。

2)图中所示器官所分泌消化液对食物中 消化起重要作用。

3中的胃腺分泌的胃液含消化 的酶。

4)营养物质被吸收后,可经血液循环运送到身体各处。被吸收的营养物质最先到达心脏的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物兴趣小组的同学探究淀粉在口腔内的消化的实验过程,其中分析错误的是(

A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液

B.在操作步骤时,若将两试管放在温度为5的水浴中保温对实验没有影响

C.在步骤中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝

D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是(  )

A. A→B→C可表示一条食物链

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体心脏结构示意图。有关叙述错误的是(  )

A. 1和2之间、3和4之间有防止血液倒流的房室瓣

B. 1和2内流的是静脉血,3和4内流的是动脉血

C. 连通1或3的血管是动脉,连通2或4的血管是静脉

D. 2收缩泵出的血液进行肺循环,4收缩泵出的血液进行体循环

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