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【题目】下列关于细菌、病毒的描述不正确的是( )

A. 细菌病毒也叫噬菌体 B. 都有遗传物质

C. 都有细胞结构 D. 与人类关系密切

【答案】C

【解析】根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体,故A正确;由分析可知两种生物都具有遗传物质,故B正确;病毒没有细胞结构,故C错误;细菌和病毒与人类关系密切,既有有利的一面,也有有害的一面,故D正确。故选C

练习册系列答案
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【题目】葫芦藓生活在阴绲的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓。这是因为

A.葫芦藓没有真正的根

B.葫芦藓不适应工厂的噪声

C.葫芦藓叶薄,容易受到有毒物质的侵害

D.葫芦藓茎中没有输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】平时人们所说的六大营养物质是_____________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上的生命来自于外星球这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是

A.米勒的实验为该推测提供了证据 B.原始地球条件下不可能形成有机物

C.陨石和星际空间发现了有机物 D.在其它星球上已经发现了原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

【实验步骤】

(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。

(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

【实验现象】

如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)

【实验结论】

植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是

【分析应用】

(1)横切面中的红色染液存在于木质部的 中。

(2)叶面积越大,气孔越多,是 作用越强的原因之一。

(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:

(1)图中,⑤ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成

(2)① 和④ 组成了雄蕊.

(3)柱头,③ 和子房 组成了雌蕊.

(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率,其基本做法是:取两个塑料盒,一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子,另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合次数,实验结果如下表:

分组模拟实验结果统计记录表

组合

类型

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8

9

10

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

请分析材料并回答下列问题:

(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。

(2)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该 __________ (填“保留”或“舍弃”)。

(3)在模拟实验的操作中,下列说法错误的是________

A.选用透明的塑料盒,以尽量使实验结果接近11

B.每次摸完并记录完成后,摸出的围棋子要放回原盒

C.完全随机取出围棋子

D.实验次数越多,结果越准确

(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据____________,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是________________

(5)图乙是家庭图谱,若某遗传病致病基因位于a染色体上,当Ⅰ代都正常,Ⅱ代4号出现遗传病时,那么该致病基因来自于Ⅰ代的________号。此时Ⅱ代3号患遗传病的概率是________%。

(6)图乙中4号和5号若要生二胎,那么生女孩的概率是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体结构层次。对于其中神经系统的相关分析不正确的是 ( )

A. ①是细胞层次B. ②是组织层次,②就是指神经组织

C. 大脑有①不具备的功能D. 神经系统功能的维持依赖其它系统

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【题目】为探究某环境因素对植物光合作用的影响,蓝蓝设计了如下实验。请分析:

①将甲、乙两装置暗处理两天;

②将两装置移至光下两小时;

③摘取叶片A、B进行水浴加热(如图丙);

④漂洗叶片后滴加碘液

(1)甲、乙两装置中,除了空气中的___________不同外,其余条件均相同。据此可知,蓝蓝探究的问题是:___________。设计甲、乙两装置的目的是进行___________

(2)步骤①,暗处理是为了避免叶片中原有的___________对实验造成影响。

(3)步骤③,装酒精的烧杯是[______],酒精溶解了___________后,达到使绿叶___________的目的。

(4)步骤④滴加碘液后,只有叶片[___________]变蓝色,该结果表明:___________装置不能进行光合作用,所探究的因素会影响光合作用。

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