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    围湖造田，围海造田，毁林开荒种粮食．______．
    解；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中．如毁林开荒、开垦草原、围湖造田等，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失，使生态系统中的食物链减少，因此降低了生态系统的自动调节能力，破坏了生态平衡．故人类要合理的开发自然生态系统，保护生态系统的多样性．
    故答案为：×
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    围湖造田，围海造田，毁林开荒种粮食．
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    科目：初中生物 来源：素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型：043

    下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。

    若想吃得好，就吃蛙蛇鸟

    要致富，大砍树

    绿化荒山，鸟语花香　　　　　　　　　　　　　　　　能改善生态环境

    围湖造田，围海造田

    毁林开荒种粮食

    用电网捕鱼，能把大鱼小鱼都捕到

    挖尽甘草和黄连，用作中药好治病　　　　　　　　　　会破坏生态环境

    看到毒蛇就打死

    建立自然保护区

    在春夏之交的鱼类繁殖期，我国沿海实行“休渔”（禁止捕鱼）

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    科目：初中生物 来源：百分学生作业本　课时3练1测　七年级生物（下） 题型：070

    下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用直线分别与右边的项目相连。

    ①若想吃得好，就吃蛙、蛇、鸟

    ②要致富，大砍树　　　　　　　　　A．能改善生态环境

    ③绿化荒山，鸟语花香

    ④围湖造田，围海造田

    ⑤毁林开荒种粮食

    ⑥用电网捕鱼，能把

    大鱼小鱼都捕到　　　　　　　　　　B．会破坏生态环境

    ⑦挖尽甘草和黄连，

    用做中药好治病

    ⑧建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省巢湖市高林中学七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    围湖造田，围海造田，毁林开荒种粮食．    ．

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