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【题目】如图是某生态系统中碳循环示意图,下列说法正确的是( )

A. ①④⑥表示呼吸作用B. ②表示光合作用

C. ③⑥只是物质流动D. ③⑥只是能量流动

【答案】B

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图中,由于生产者与无机环境之间是双向的,即:生产者可以通过光合作用消耗二氧化碳,又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。分解者能把生产者、消费者进行分解,再返回无机环境中。

A、图中①④⑦分别表示生产者、消费者和分解者的呼吸作用,A错误;

B、②表示植物的光合作用,把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物,释放氧气;B正确;

CD、③⑥不仅表示物质流动,也表示能量流动,CD错误。

故选:B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是动物细胞分化示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中所示的过程中表示细胞分裂的是_____,表示细胞分化的是_____

(2)根据图示写出人体的结构层次:细胞→_____→器官→_____→人体。

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【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)图片中 A是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体,它属于病毒,其结构是由________________组成.

(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]________,酿酒和发面蒸馒头时必需设置________环境.

(3)B与C相比,在细胞结构上的主要不同点是B的细胞内没有________

(4)在外界条件适宜的情况下,A、D两种生物的繁殖方式分别是________________

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【题目】1997年,英国科学家伊恩威尔穆特等在实验室培育出了“多莉”。下面是克隆羊“多莉”的身世示意图,请分析并回答问题。

(1)“多莉”有三个“妈妈”,其中母羊A提供______;怀胎并生下在“多莉”的是______(字母)羊。

(2)“多莉”是否和普通羊一样也是由受精卵发育而成的?______(是或不是)。

(3)“多莉”的长相几乎与______羊一模一样。

(4)通过这个实验,我们可知细胞中的遗传信息在______内。

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【题目】动物细胞不具有的结构是( )

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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【题目】下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是(  )

A. 过程①中细胞质先平均分成两份

B. 经过过程②遗传物质发生了改变

C. 过程①是细胞生长,过程②是细胞分化

D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织

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【题目】请结合蝗虫示意图回答问题。

(1)蝗虫的身体不仅分节,而且分为_____个部分。

(2)负责感觉和摄食的器官位于_____部,_____部是运动中心。

(3)触角和足是蝗虫的附肢,它们是_____的。(填“分节”或“不分节”)。

(4)蝗虫体表有坚韧的_____,能起到防止体内水分蒸发的作用,适应陆地生活。

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【题目】在结构层次上,油菜和人最主要的区别是( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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【题目】下面是探究“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”的实验。请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设______

(2)每组选择30粒种子而不是放1粒种子的目的是______

(3)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在适宜温度的橱柜中。种子萌发时,______发育成根。该实验中对照组是______,实验组是______

(4)此实验中变量是______;除此之外,你认为影响该实验的____________等环境因素都应相同。

(5)假如甲培养皿中的种子发芽,乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是______

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