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    15．狼吃羊，羊吃草，草进行光合作用将光的能量储存在有机物里．从能量流动的角度看，狼获得的能量最终来源于（　　）
    A．狼B．光C．羊D．草

    分析 能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．

    解答 解：食物链：草→羊→狼中，狼吃羊，狼获得的能量来自羊；羊吃草，羊获得的能量来自草；草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能．因此狼生命活动所利用的能量最终来源于阳光．
    故选：B．

    点评 在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是我国西部的某草原生态系统的组成，请分析判断下列各题（你认为正确的在答题栏内填“√”，认为错误的填“×”）
    （1）草原生态系统分布在干旱地区，穴居动物居多，说明了生物的分布和生活习性受到非生物因素的制约和影响．√
    （2）草原能防止土地的沙漠化说明了生物能影响环境．√
    （3）图中的兔和鼠、鹰和狐、狐和蛇还有鹰和蛇之间都存在着竞争食物的生物关系．√
    （4）草原生态系统的土壤中有大量的分解者．√
    （5）生态系统中的生产者、消费者、分解者之间是相互依存的，生产者是其它生物生存的基础．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．自然界中，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞；生态系统中，影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是生物因素，另一类是非生物因素．蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能影响环境，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体口腔上皮细胞不具有的结构是（　　）
    A．细胞膜B．细胞壁C．线粒体D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，选用不同的目镜和物镜．下列组合中观察到细胞数目最少的是（　　）
    A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜10×C．目镜5×，物镜40×D．目镜10×，物镜40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示细胞分裂与分化的过程，请据图回答：
    （1）图中①表示细胞的分裂过程，判断的依据是：①过程只有细胞数目增多．
    （2）图中②表示细胞的分化过程，其结果是形成不同的组织．
    （3）人体发育从受精卵开始的，这个细胞是由父亲提供的精子和母亲提供的卵细胞结合而成，这个细胞有23対染色体，每条染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“大树底下好乘凉”这种现象说明（　　）
    A．生物能适应环境B．环境能影响生物
    C．生物与环境无关系D．生物能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．所有绿色植物都有六大器官．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：
    在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量．
    表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    阴暗干燥处（只）23313212
    阴暗湿润处（只）87797898
    （1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
    作出的假设是湿度会影响鼠妇的生活．
    （2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不行 
    （3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是湿度会影响鼠妇的生活．
    （4）该实验的变量是湿度（或水份）；
    （5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放归自然．

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