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    如图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：

    （1）图中属于生产者的是 ．图中所有动物在生态系统中属于 ．

    （2）该食物网中有 条食物链．

    （3）如果人类大量捕杀青蛙，则此生态系统中 数量增多．

    （4）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在 体内积累最多．

    （5）在此生态系统中，生物部分除了有动物和植物之外，还应该有 、 等生物；它们作为生态系统的 ．

    （6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列能构成一个完整食物链的是（ ）

    A．虎→鹿→绿色植物 B．虾→小鱼→大鱼

    C．绿色植物→鹰→蛇 D．绿色植物→兔→狐

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    下列连线能正确表示生物与其气体交换部位是（ ）

    ①蚯蚓﹣体壁 ②蝗虫﹣气门 ③河蚌﹣鳃 ④家鸽﹣肺和气囊 ⑤鲸﹣肺．

    A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤

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    下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（ ）

    A．海马 B．虾 C．海蜇 D．螃蟹

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    下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征

    B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应

    C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换

    D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省酒泉市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    自然选择的途径是 ．

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    可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省酒泉市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    苍耳果实的表面有钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，说明动物在自然界中可以（ ）

    A．促进物质循环 B．维持生态平衡

    C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省龙岩市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读资料并回答问题：

    资料一：2005年，搭乘宇航员费俊龙和聂海胜的神州6号飞船顺利返回地面，随之返回的还有不少种子，这些种子受到太空射线的照射，使基因发生改变，从而培养出新作物品种．

    资料二：有些人喜欢到海边游泳，常常把皮肤晒黑．

    （1）以上资料说明环境的变化会使生物的性状发生改变．性状表现是 和 共同作用的结果．

    （2）当 发生改变时，产生的变异是可以遗传的．

    （3）皮肤因太阳光的作用而变黑，这种性状的改变属于 变异．

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