【题目】下图是________的结构。请你将①-⑧所指各部分的名称填在下列相应的横线上,并回答问题:
________②________③________④________
⑤________⑥________⑦________⑧_______
其中①( )的功能是_______________________________
②( )在幼年和成年时期有什么变化?
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【题目】下图是菜豆种子和玉米种子结构图,请据图回答问题:
1、胚芽_____胚轴_____胚根_____子叶_____种皮(果皮)_____胚乳_____
2、菜豆种子的胚由图中 组成。玉米种子的胚由图中 组成,将来发育成菜豆和玉米的茎和叶的分别是_________。
3、贮藏有丰富营养物质的结构分别是_________。
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【题目】某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同.装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即“饥饿”处理)。请据图回答问题:
⑴实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是________________。
⑵图中三个实验装置可以形成______组对照实验。
⑶光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自_________装置。
⑷实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL,你认为这些水分主要用于植物的_________。
⑸通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要_________。
⑹若把丙中烧杯中液体换为50 mL澄清石灰水,石灰水变浑浊,这说明了___________。
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【题目】番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物,我们食用的番茄品种很多,你吃过 “宇番1号”太空番茄吗?它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答:
(1)航空育种可以获得新品种的原因是__________________________________________。
(2)“宇番1号”的果皮颜色为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代番茄的果皮颜色全为红色,如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,那么 “宇番1号”体细胞中,控制果皮颜色的基因组成是_________。如果将杂种红番茄的种子种下去,推测一下自交后代的果皮颜色及基因组成,用遗传图解的形式将这一过程表示出来。_________。
(3)冬季我们吃到的番茄多为冬暖棚种植的,果实里大都没有成熟的种子,造成该现象的原因是________________________。有人建议对冬暖大棚的番茄进行人工授粉,你有什么办法可以代替人工操作?__________________________________。
(4)有经验的菜农在冬季的傍晚会将冬暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是__________________________________。采用这一方法获得的性状能否遗传给后代?请分析回答原因__________________________________。
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【题目】下图是两个细胞模式图
(1)如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是 图,如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是 图。
(2)图中A、的[1]是 ,起保护和 细胞的作用,鲜嫩的蔬菜细胞中,该结构应该较 (填“薄”或“厚”)。
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【题目】某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:
①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组。
②按表格所给的方式进行处理。
③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置。
④观察并记录数据,结果如下表:
(1)每组要有多株天竺葵是为了排除______________的影响。
(2)水分和无机盐经植物体内的___________向上运输,其中大部分水通过叶片表面的_______散失到环境中。
(3)2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的__________。
(4)为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是___________。
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【题目】如图是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:
(1)图中①、②分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过① 作用变成植物体中的有机物.
(2)②表示的生理过程是 ,这个过程在细胞的 中进行,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要,这些能量最终来自 .
(3)图中分解者是[ ] ,它们把动植物遗体分解为 、 和 等简单无机物.
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【题目】某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类.则他分类的主要依据是( )
A.根的有无 B.种子的有无
C.果实的有无 D.陆生或水生
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