| A. | 抑制其侧芽生长 | B. | 抑制其开花结果 | C. | 抑制其向光生长 | D. | 促进其侧芽生长 |
分析 顶端优势是指一个枝条上,顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象.它的应用有两个方面,一是保护好顶芽,维持顶端优势,如用材林;一是打破顶端优势,如果树.关注顶端优势原理在生活中的应用,灵活解答.
解答 解:在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系.当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势.如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条.在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量,园林工人经常修剪路旁的绿篱,其目的是去掉顶芽,来促进侧枝的生长.
故选:D
点评 植物的顶端优势是考查的重点,可结合着具体的实例理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 夏天雨后,蚯蚓常爬出地面 | B. | 大树下面好乘凉 | ||
| C. | 鸟类随季节迁徙 | D. | 沙漠中的仙人掌叶退化成刺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 飞沫、空气 | B. | 饮水和食物 | C. | 吸血的节肢动物 | D. | 接触 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙所示的血管分别为动脉、静脉、毛细血管 | |
| B. | 血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:乙>甲>丙 | |
| C. | 人体通过甲所示的血管将血液从心脏输送至全身各处 | |
| D. | 甲和乙所示血管的内表面都存在防止血液倒流的瓣膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 上皮组织只分布于体表 | |
| B. | 杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同 | |
| C. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
| D. | 所有的植物体都是由六大器官组成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物的学习行为与遗传因素无关 | |
| B. | 白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 | |
| C. | 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 | |
| D. | 动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 |
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