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【题目】果树嫁接成活的关键是( )

A.让接穗和砧木的韧皮部紧紧结合住一起

B.让接穗和砧木的形成层紧紧结合在一起

C.让接穗和砧木的木质部紧紧结合在一起

D.让接穗和砧木的韧皮部及木质部都紧紧结合在一起

【答案】B

【解析】

试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体

解:嫁接时,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究,解决问题

(一)阅读思考

某小组为研究鲜鱼的保存方法而设计了如下表的探究实验,请填空.

方案

A

B

C

材料

鲜鲫鱼1000克

鲜鲫鱼1000克

鲜鲫鱼1000克

保存方法

25℃环境存放

0℃的冰箱存放

不做任何处理,25℃环境存放

用50克食盐渍,25℃环境存放

不做任何处理,25℃环境存放

烘干,25℃环境存放

实验记录

1天后鱼肉腐败

3天后鱼肉腐败

1天后鱼肉腐败

3天后鱼肉腐败

1天后鱼肉腐败

3天后鱼肉腐败

(二)解决问题

(1)方案A的实验变量是

(2)方案B中的盐渍方法保存鱼肉,3天后仍未腐败,说明: 能杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖.

(3)方案C中的烘干方法保存鱼肉也未腐败,说明:细菌和真菌的生长和繁殖需要一定的

(4)细菌能在冰箱中生存不被冻死,是因为它能生成休眠体 ,从而抵抗不良的环境影响.

(5)造成鱼肉腐败的细菌或真菌来自 的芽孢或孢子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕.在做发糕之前,请你先用所学知识,解释以下问题:

材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.

制作方法:①洗净双手和所需要的器具.②在碗内用少量温水将酵母化开.③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.

(1)用温开水将酵母化开,但不能用开水,主要原因是

(2)将面团放在温暖的地方发酵是因为

(3)蒸熟的发糕松软多孔,是因为发酵过程中产生的 气体遇热膨胀造成的.

(4)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞中的染色体的数目是( )

A.23对 B.23条 C.13条 D.46对

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【题目】达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一,其影响远远超越了自然科学的范围. .(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞、红细胞、血小板、性细胞、白细胞内染色体的数目分别是( )条.

A.46、23、16、23、46 B.46、0、46、23、23

C.46、0、0、23、46 D.46、0、23、23、23

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”请运用生物学知识来解释:

(1)“春蚕到死丝方尽”描述了蚕的一生,其一生经历了 四个时期,昆虫的这种发育方式叫做

(2)尝试举出一种与蚕发育过程不同的昆虫,如 等,其发育方式叫做

(3)以上所说两种发育过程的最大不同是

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【题目】昆虫种类较多,大约有100多万种,下列哪组生物属于昆虫( )

A.蝴蝶 蜜蜂 家蚕 B.苍蝇 蚊子 蜈蚣

C.对虾 蝗虫 蜜蜂 D.瓢虫 蚯蚓 蝉

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【题目】无脊椎动物的共同特点是身体内没有

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