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【题目】图 (甲、乙)是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列叙述正确的是(  )

A.花中最重要的结构是④和⑤
B.我们所食用的部分⑦是由③子房发育而来
C.图乙中⑧是由图甲中④发育而来
D.雌蕊是由图甲中的①②④构成

【答案】C
【解析】解:A、雌蕊和雄蕊是花的主要结构,因此它们和果实与种子的形成有密切关系,图中①柱头,②花柱,③子房构成雌蕊;⑤花药,⑥花丝构成雄蕊,错误;
B、我们所食用的部分是⑦果皮,由子房壁发育而来,③是子房,错误;
C、图乙中的⑧是种子,是由④是胚珠发育而来的,正确;
D、图中①柱头,②花柱,③子房构成雌蕊,错误.
故选:C
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识,掌握果实和种子的形成:子房—果实;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题.

(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的组成,它必须在其他生物的细胞内.
(2)A与D的结构相比,A的特征是 , D是通过来繁殖后代的.
(3)酿酒、做面包时,离不开[]([]内填字母,横线填名称).
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到(填字母)类生物.

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【题目】如图为温带草原生态系统示意图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中的非生物因素有________________________(写出三种即可)等。

(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ____________

(3)该生态系统中的成分 _____________能够通过光合作用制造有机物。

(4)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是 _____________关系,正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了许多食物链,它们彼此交错又会形成食物网。

(5)此生态系统中未表示出,但必不可少的生物是 _________,它们在生态系统中所起的作用是 ________________________

(6)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则猫头鹰、狐体内的污染物含量最高,原因是有毒物质通过________________不断积累。

(7)请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链 ________________________________,请写出一条能量损失最少的食物链________________________

(8)根据(6)中所述情景,在保护该区域生态平衡方面,请提出两条人类应该怎样做的良策:_____________________________________________________

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【题目】若下列选项中的生物学概念依次用1、2、3、4、5表示,可构成如下图关系的是:

A. 种子植物、双子叶植物、单子叶植物、被子植物、裸子植物

B. 细胞内的物质、无机物、有机物、水、无机盐

C. 细胞核、染色体、遗传物质、蛋白质、DNA

D. 生态因素、生物因素、非生物因素、光、温度

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【题目】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录

甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是

A. 乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无

B. 甲状腺能分泌甲状腺激素

C. 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育

D. 乙组在实验中起对照作用

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【题目】人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此,叫做

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【题目】鱼在水中停止游泳时,口和鳃盖不停地交替地张开和关闭,使水由口流入,由鳃孔流出,其生理意义是

A.更换体内水分 B.完成呼吸过程

C.排出体内废物 D.摄入水中的食物

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【题目】“颤栗”是一种反射活动,完成该过程的神经结构﹣反射弧如图

(1)结构[a]在反射弧中的名称是_____;其功能是_____

(2)结构[b]是由_____末梢及相应的_____组成的。

(3)若[B]处受到损伤,刺激[A]处,[b]无反应;刺激[c]处,[b]有反应.说明神经[d]的功能是_____

(4)汽车司机看见红灯将车停下,属于_____反射,该反射的神经中枢位于_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻和野慈姑都生活在稻田中,它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系 ;小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫共生。

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同步练习册答案