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【题目】下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是( )

A.过程①表示细胞分裂
B.过程①使染色体数目减半
C.过程②表示细胞分化
D.A细胞能感受刺激和传导神经冲动

【答案】B
【解析】解:A、①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,A正确.
B、在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同,B错误.
C、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.细胞分化产生了不同的组织.图中②过程表示细胞分化形成不同的组织.C正确.
D、A细胞为神经细胞,能产生和传导冲动,D正确.
故选:B
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真菌的描述,错误的是

A. 有成形的细胞核 B. 有细胞壁

C. 都是单细胞生物 D. 绝大多数需要现成的有机物维持生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人的红细胞的叙述,错误的是

A红细胞体积较小,呈红色

B红细胞中含血红蛋白,其主要功能是运输氧

C在血液中,红细胞的数量最多

D成熟的红细胞呈两面凹的圆盘状,由细胞膜、细胞核和细胞质构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒模拟实验示意图,对该实验的描述你不认同的是(  )

A.①模拟了原始大气及闪电
B.②模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C.③模拟了原始海洋
D.④内产生了原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对甲、乙两幅曲线图的分析,正确的一项是

A若图甲的纵坐标表示血液中二氧化碳的含量,那么x表示经过肺部的血液

B若图甲的纵坐标表示血液中葡萄糖的含量,那么x表示经过小肠的血液

C若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加二氧化碳释放量的变化,那么曲线MN段表示光合作用强度大于呼吸作用强度

D若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加氧气吸收量的变化,那么曲线N点表示光合作用强度和呼吸作用强度均为0

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知色盲症受隐性基因控制,色盲基因b和色觉正常基因B都只存在于X染色体上,Y染色体上既无b也无B.现有一色盲男孩,其父母、祖父母、外祖父母色觉均正常,则这个男孩的色盲基因来自(  )
A.父亲
B.外祖母
C.母亲
D.祖母

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,有口无肛门并营寄生生活的是( )
A.珊瑚虫
B.血吸虫
C.蛔虫
D.苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,人体的胃液中含有大量盐酸,呈强酸性(pH约为1.5~3.5),具有强腐蚀性。然而,胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液,使胃表面始终保持弱酸性(pH约为6~7),保证胃不会被腐蚀。生存于胃及十二指肠中的幽门螺杆菌可以钻透黏液,附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。请回答下列问题:

(1)幽门螺杆菌属于细菌,它的细胞结构的最显著特征是_____,幽门螺杆菌进入胃后,可以依靠其_____在胃内自由运动,危害胃的结构及生理。

(2)某同学为研究幽门螺杆菌,设计了如下的体外培养方案,步骤如下:

A.配制培养基;B.用盐酸溶液将培养基的PH值调至2;C.将培养基分装到培养皿中,并灭菌;D.待培养基冷却后,在无菌条件下接种幽门螺杆菌;E.将培养皿放在充有混合气体(其中氧气5%,二氧化碳10%)的密封罐内;F.将密封罐放在37℃恒温箱中培养。

①他的步骤,_____存在明显错误,正确的做法是_____

②E项是培养幽门螺杆菌所必需的,其气体含量与空气(氧气21%,二氧化碳0.03%)不同,请你从材料中找出这样做的理由:_____

(3)为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系,有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查,得到如表所示结果:

年龄/岁

慢性胃炎

发病率(%)

幽门螺杆菌

感染率(%)

0~9

5

2

18~25

15

18

26~35

29

30

36~45

38

46

46~55

49

59

>55

63

55

①根据表中数据,你分析感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的?_____

②幽门螺杆菌感染是可以治愈的,青霉索杀灭效果可达到80%左右。如果青霉素杀灭细菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁,那么青靠素会不会对人体细胞产生危害?为什么?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不属于艾滋病传播途径的是( )
A.握手
B.性传播
C.血液传播
D.母婴传播

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