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    【题目】农民给庄稼施肥后，一般要适量浇水，这样做的目的是（ ）
    A.增加土壤溶液的浓度，有利于根吸收无机盐
    B.促进根的呼吸作用
    C.防止土壤板结
    D.降低土壤溶液浓度，防止烧苗

    【答案】D
    【解析】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．施肥后，会使土壤溶液浓度高，大于植物细胞溶液的浓度，会造成植物细胞失水，从而导致植物因失水而“烧苗”．所以给庄稼施肥后，一般要适量浇水，就是降低土壤溶液浓度，防止烧苗．

    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（　　）

    A. 从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

    B. 血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化

    C. 血液流经肺部时二氧化碳含量的变化

    D. 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鸟卵的结构示意图，请据图回答问题。

    （1）卵壳具有保护卵细胞的作用；[____]_____内贮存着供胚胎发育初期需要的养料；[____]_____里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[____]_____能为胚胎发育提供所需的水分和养料；气室内有空气，为胚胎发育提供所需的氧气。

    （2）鸡蛋产出后，胚胎发育停止，经孵化后，才可以发育成雏鸡，是不是每一个完整的鸡蛋都能孵化出雏鸡？_____。为什么？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )

    A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同

    D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物通过 ， 利用二氧化碳和水，合成含碳的 ， 并释放氧气。动植物和人在进行时消耗氧气，产生。其残体或被微生物放出二氧化碳，或被掩埋到地层中形成石油或煤，燃烧石油或煤也产生 ， 二氧化碳重新参与碳循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中_____是无细胞结构的生物，仅由蛋白质外壳和内部的_____ 构成，该生物必须_____在活细胞内才能生活。

    （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，因此属于_____生物；_____是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

    （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____ （填序号）。

    （4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的 _____（填序号）。

    （5）由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为_____ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是草原生态系统中的几种生物，都属于消费者的是（ ）
    A.细菌、真菌等微生物
    B.草、灌木、乔木
    C.松鼠、鸟、蛇
    D.草、细菌、兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：（ ）
    A.只有一块骨骼肌收缩
    B.只有一块骨骼肌舒张
    C.收缩和舒张的骨骼肌各有一块
    D.收缩舒张的骨骼肌均有多块

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是染色体和 DNA 的关系示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A.③是 DNA，②是蛋白质

    B.每条 DNA 上只有一个基因

    C.图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方

    D.人体所有细胞中染色体都是成对存在的

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