【题目】如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有条食物链.其中最长的一条是 .
(2)该生态系统中,草属于 , 兔、狐等属于 , 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 .
(3)该食物网中,数量最多的生物是 , 数量最少的是 .
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时期内会 , 其理由是它的食物将 , 营养物质储存丰富,繁殖力会 .
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是 .
【答案】
(1)5;草→鼠→蛇→鹰
(2)生产者;消费者;分解者
(3)草;鹰
(4)增加;增多;增强
(5)鹰
【解析】解:(1)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此,该食物网中共有5条食物链.营养级越多,食物链越长,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.(2)“该生态系统中”,草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此草属于生产者;兔、狐等动物不能自己制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此兔、狐等属于消费者;细菌、真菌主要靠分解动植物残体中含有的有机物维持生存,因此还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者.(3)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.“该食物网中”,草的营养级最低,鹰的营养级最高,因此数量最多的生物是草,数量最少的是鹰.(4)狐和鹰都吃鼠、兔是竞争关系,因此“如果大量捕猎狐”,那么鹰的数量在一定时期内会增加,其理由是它的食物将增多,营养物质储存丰富,繁殖力会增强.(5)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰,因此“如果这个生态系统被有毒物质污染了”,最后体内有毒物质最多的生物是鹰.
故答案为:(1)5;草→鼠→蛇→鹰(2)生产者;消费者;分解者(3)草;鹰(4)增加;增多;增强(5)鹰
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(2)物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级.(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞模式图,请据图回答.
(1)图中细胞最外层1是 .
(2)2是 , 控制着物质的进出,4是 , 其中储存着遗传信息.
(3)含有细胞液的结构是 , 里面溶解这酸的、甜的等各种物质.
(4)动物细胞中没有结构3,你认为该结构最可能是 , 它是 进行光合作用的场所.
(5)能不断的流动,加快细胞与外界环境进行物质交换.
(6)动、植物细胞的基本结构包括、和三部分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果甲图代表植物细胞,乙图代表动物细胞,请回答:
(1)图中的[②]是、[⑥]是
(2)属于能量转换器,能进行呼吸作用,释放能量的是[] .
(3)动物细胞比植物细胞少的结构是:[] 、进行光合作用的、与植物细胞吸水和失水有关的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为四种不同的细胞.下列有关叙述错误的是( )
A.都是细胞分化的结果
B.细胞的形态不同,功能也有差异
C.都有细胞壁、细胞质和细胞核
D.都有线粒体,能进行呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图).某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案中最合理的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为不同植物类群的一些代表植物的图片,请据图回答下列问题:
(1)在以上植物中,用孢子繁殖的植物是(填字母代号),从种子的结构上看,E和F的区别是:; . C和E的不同是:E的种子外有包被着,而C的种子则没有。
(2)图中没有根茎叶分化的是(填字母代号);可以用来监测空气污染程度指示植物是(填字母代号),这类植物的叶片非常薄,大都只有 , 易受有毒气体从背腹侵入的伤害。
(3)在进化过程中,从B类植物开始具有了(结构),该结构不仅起固定作用,同时还能吸收水分和无机盐。
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