【题目】图中甲、乙、丙表示绿色植物表示不同的生理过程,①②③表示相关物质,请据图回答:
(1)甲表示_____,②表示_____。
(2)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的___(填字母)生理过程有关,请写出它的文字表示式_____。
(3)用文字表示甲这一生理过程的反应式_____。
(4)根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的_____控制完成的,图中通过这一结构的物质还有_____(填数字)。与上表皮相比,下表皮气孔的数量较_____。
【答案】光合作用 水 乙 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 二氧化碳+水有机物+氧气 气孔 ①③ 多
【解析】
(1)光合作用的概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。实质是制造有机物,储存能量。
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,这个过程叫做呼吸作用。
(3)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;当保卫细胞失水收缩时,气孔闭合。
(1)光合作用公式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管运入的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运出的,氧是从气孔散失到空气中的。所以由图可知,③代表二氧化碳,甲利用②水分和③二氧化碳能合成有机物,释放①氧气到大气中,因此甲表示光合作用。
(2)呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,根据呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。所以苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的乙所示的呼吸作用有关,生理活动[乙]呼吸作用主要在该能量线粒体中进行,为生命活动提供能量。
(3)甲过程代表的生理过程是植物的光合作用,写出这一生理过程的反应式为:二氧化碳+水有机物+氧气。
(4)根从土壤中吸收的②水分绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的气孔控制完成的,图中通过这一结构的物质还有①氧气和③二氧化碳。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是保卫细胞有叶绿体,而表皮细胞没有。与上表皮相比,下表皮气孔的数量较多。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是两种细胞模型,请据图回答:
(1)具有保护作用,同时还能控制物质进出的细胞结构是[]_____,图中的_____(填字母)细胞能构成保护组织。
(2)[]_____是细胞生命活动的控制中心,能够传递_____。
(3)显微镜下B多是椭圆形,是因为没有[]_____,所以不具有A一样的长方体形状。
(4)两类细胞分裂时,[]_____被平均分成两份的方式不同。
(5)能提供分解有机物产生能量的主要场所的结构是[]_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有细胞膜。(判断对错)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体骨能够长粗的原因是( )
A.骨膜内的成骨细胞具有分裂能力
B.骨髓内的成骨细胞具有分裂能力
C.骨质内的成骨细胞具有分裂能力
D.骺端的软骨层具有分裂能力
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