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    【题目】地球上所有的生物共有一个家，这就是。它包括、和。

    【答案】生物圈；大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面
    【解析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。
    故答案为：生物圈；大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物提供生存所需的基本条件，是所有生物的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

    练习册系列答案
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    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是 (　　)
    A.长臂猿
    B.森林古猿
    C.北京猿人
    D.类人猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧结构模式图。由于某种原因，部位④受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（ ）

    A.有感觉，不能运动

    B.有感觉，能运动

    C.无感觉，能运动

    D.无感觉，不能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫有群居型和散居型两种，与散居型蝗虫相比，群居型蝗虫往往聚集成灾这其中的秘密是什么?科研人员从飞行能力、信息交流、抵御天敌等方面对两种蝗虫进行对比实验研究。结合所学，分析回答问题：

    （1）上图是测定群居型蝗虫和散居型蝗虫在一定时间内飞行圈数的装置和实验结果。实验结果表明群居型蝗虫比散居型蝗虫_____，因此群居型蝗危害更广。

    （2）研究发现，群居型蝗虫产生的某种挥发性物质远高于散居型蝗虫，该物质促进群居型蝗虫间的_____，有利于其迅速聚集。

    （3）科研人员依次将群居型跳蝻（背面体色为黑色）、散居型跳蝻（背面体色为绿色和大山雀放入底部为小麦苗的笼子里。一段时间后现大山雀首先啄食群居型跳蝻，但啄了几口后放弃，转而啄食散居型跳蝻。进一步研究发现，群居型跳蝻被大山雀捕食时，体内会产生某种毒害大山雀的物质。从行为获得的途径分析，后来大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行为是_____行为。

    （4）蝗虫的生殖方式是_____，蝗虫的发育过程要经过_____属于不完全变态。

    （5）现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式：①蝗虫身体分节，对它的生活有何意义?_____②蝗虫体表被有坚韧的外骨骼，可以_____，防止体内水分的大量蒸发。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成_____；有喙_____齿；有_____辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽的骨骼特点是：长骨_____；胸骨具_____；这样的骨骼既轻便又_____，与其飞行生活相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米开花时，对传粉最有力的天气是（ ）
    A.微风无雨
    B.大风大雨
    C.连绵阴雨
    D.无风有雨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼠疫是由鼠疫杆菌引起的传染病。图中所示为鼠疫传播的几种主要途径。根据下面内容，完成下列小题。

    【1】鼠疫杆菌控制物质进出细胞的结构是 （ ）

    A.细胞壁B.荚膜

    C.细胞膜D.DNA

    【2】鼠疫杆菌的生活方式是 （ ）

    A.腐生B.共生

    C.寄生D.自养

    【3】据图分析，下列关于鼠疫杆菌及其传播途径的叙述，不正确的是（ ）

    A.防止跳蚤滋生可以有效预防鼠疫的传播

    B.鼠疫杆菌可通过呼吸道感染人体

    C.自然界中鼠疫杆菌可控制啮齿类动物的数量

    D.为有效预防鼠疫，应彻底消灭鼠类

    【4】目前治疗鼠疫的首选抗菌类药物是链霉素。链霉素是一种从灰色链霉菌的培养液中提取的抗生素。下列相关叙述不正确的是 （ ）

    A.鼠疫杆菌和灰色链霉菌都具有细胞结构

    B.鼠疫杆菌在鼠体内通过孢子迅速繁殖

    C.在长有灰色链霉菌的培养基上不易生长鼠疫杆菌

    D.菌落的形态特征可做为区分鼠疫杆菌和灰色链霉菌的依据之一

    【5】根据题中信息，发现鼠疫患者后，以下做法不正确的是 （ ）

    A.患者过多时，可以与其他传染病患者共用病房

    B.医务人员进入疫区须穿戴防护装备并进行相关预防措施

    C.隔离患者，对其接触过的区域及其排泄物进行严格消毒

    D.不去疫区旅游，尽量避免接触及捕食啮齿类动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关动物的“语言”的正确叙述是（　　）

    A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的信息

    B. 动物之间交流思想、感情的信息

    C. 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信息

    D. 动物的各种行为

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