【题目】如图是家鸽的外形及结构示意图,请分析回答:
(1)为了适应空中飞行生活,家鸽的身体呈_______型,有利于飞行时______________;它的前肢演化成________,适于飞行.
(2)实验表明,家鸽飞行中所消耗的氧气比休息时大许多倍.家鸽除了用肺呼吸外,还通过图中发达的[ ]______辅助呼吸;家鸽呼吸过程中进行气体交换场所是[ ]_____.与家鸽相比,能在空中飞行的蝗虫是依靠_______进行呼吸的.
(3)家鸽与家兔的心脏都具有_____腔,血液输送_______的能力较强,有利于维持体温的 __________.
(4)家鸽的胸骨很_______,两侧附有发达的_______,嗉囊能够___________食物,。
【答案】 流线 减少空气阻力 翼 3 气囊 4 肺 气管 四 氧气 恒定 薄 胸肌 储存,软化
【解析】(1)多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,家鸽的体表被羽毛,身体呈流线型,有利于飞行时减少空气的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官,这些与飞行生活相适应。
(2)家鸽的体内有发达的【3】气囊,这些气囊与肺相通,家鸽吸气时,空气进入肺,在【4】肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换,这样家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率。蝗虫靠气管完成呼吸作用,通过气门以外界相通,适于吸收空气中的氧气。
(3)家鸽和家兔的心脏分为四个腔,即左心房、右心房、左心室、右心室,血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线,输送氧的能力强,有利于有机物的分解,产生大量的热量,为身体提供足够的能量,有利于维持体温的恒定。
(4)家鸽的嗉囊有暂时贮存和软化食物的作用,肌胃和腺胃对食物进行研磨和初步消化,小肠是消化食物的主要器官。胸骨上高耸的突起叫龙骨突,胸骨很薄,附着有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行动作。因此,家鸽的胸骨很薄,两侧附有发达的胸肌,嗉囊能够储存和软化食物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正确使用显微镜和制作标本是学习生物学的基本技能,请据图回答问题
(1)甲图中,制作人口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央应滴加 ___________,以维持细胞正常形态。
(2)观察时,调节物镜距标本 2-3mm 后,需转动乙图中[ ]_____________ 使镜筒徐徐上升直至视 野中出现物像。
(3)丙图为人体口腔上皮细胞模式图,结构④是_____。为了清晰地观察到⑥,可以用___________来染色。
(4)丁图表示观察洋葱鳞片叶表皮细胞时显微镜视野图像,出现气泡最可能的原因是_____时操作有误。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由____________和____________两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是____(填序号),它能对__________进行初步消化。
(3)能够分泌胆汁的结构是________(填序号)。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是________(填序号)
(5)图中7是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和____________。
(6)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是:红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含____________的食物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是螳螂外部形态示意图,请回答下列问题。
(1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林,一段时间后,螳螂的生命活动会停止,这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在[]________。
(2)螳螂的运动中心是[________。这一部位有3对________,从形态上看,该结构和触角都是________的,所以螳螂属于节肢动物;螳螂还有2对________,可以飞行。
(3)螳螂的体表有外骨骼,该结构可以________,适于螳螂在干燥的陆地生活。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】抓到一个烫手的鸡蛋时,你会不假思索地迅速松手。该反射的类型及神经中枢分别是( )。
A.简单反射,脊髓 B.简单反射,大脑
C.复杂反射,脊髓 D.复杂反射,大脑
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向。靠 提供前进的动力。
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在____________。
(4)鲫鱼的呼吸器官是_____,其内密布大量的________,所以适于在此处进行气体交换。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】化石在地层中的出现是有一定的顺序的,如图是个不同地层中的生物化石。下列有关分析正确的是( )
A. A地层中不可能出现单细胞生物的化石
B. A地层中的生物化石一定比B地层中的生物化石高等
C. B地层中的生物化石应只有陆生生物的
D. C地层中水生生物的化石可能比较多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。
(1)若A经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是_________。
(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于__________组织,它终生保持__________能力,如根尖的___________就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[ ]____________,它有运输水和无机盐的____________及运输有机物的__________。
(3)C代表的结构层次为_______________。
(4)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉,可对其进行_________。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊,轻摇玉米茎秆,收集花粉,然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。
(5)玉米植株适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化的程度,据图回答下列问题.
(1)图中X表示___的消化过程,Y表示的___消化过程.
(2)淀粉从___开始消化,蛋白质从___开始消化,脂肪从___开始消化.
(3)基本无消化作用的是___(填字母);D代表的是___ .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com