【题目】下图是某同学绘制的肺内气压变化图像,下列叙述正确的是( )
A.图中曲线的OA段表示吸气状态,此时胸腔缩小
B.图中曲线的AB段表示呼气状态,此时胸腔缩小
C.图中曲线的OA段表示呼气状态,此时胸腔扩大
D.图中曲线的AB段表示吸气状态,此时胸腔扩大
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列叙述正确的是( )
A. 神经元由树突和轴突组成
B. 神经元的长突起称为神经
C. 神经元能接受和传递信息
D. 构成反射弧的细胞都是神经元
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红火蚁是农业生产的大敌,可通过外来引进的花卉、皮草等传播。人被叮咬后会出现火灼感,甚至出现过敏性休克。资料显示,红火蚁在10℃以上开始觅食,最大觅食率发生在22﹣36℃。高温和低温,哪种温度更能限制红火蚁的觅食呢?科研人员进行了如下实验:
①将4个相同石块分别放在2个盛有等量清水的相同容器内,形成两个小岛,并用2根相同的小木条将左右连通,形成A和B两组(如图)。
②抓50只红火蚁,饥饿处理后,均分成两组。
③在A、B两组中分别将红火蚁放在右侧小岛上,将相同等量食物放在左侧小岛上。
④A组放在40℃环境中,B组放在?℃环境中。
⑤一段时间后观察到:A组红火蚁比B组更快展开觅食,相同时间内到达食物小岛的红火蚁数量A组比B组多。
请问答:
(1)红火蚁群体成员之间有明确的分工,如觅食主要由工蚁负责,这说明红火蚁具有_____行为。
(2)本实验探究的变量是_____。
(3)步骤④中“?”处应填入_____。
(4)为避免偶然性,科研人员采取的措施是_____。
(5)依据上述实验现象,得出的结论是_____。
(6)上述实验设计有不足,为增加实验说服力,改进的建议是_____。
(7)本实验装置还可用于探究_____(填一种非生物因素)对红火蚁觅食的影响。
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【题目】将蚯蚓和小鼠放入如图“T”形迷宫中,迷宫的一臂安上电极,另一臂放相应的食物。两种动物经过数次“尝试与错误”后,能学会直接到达有食物的一侧。下列关于两种动物“尝试与错误”次数的推测正确的是( )
A.蚯蚓的次数<小鼠的次数B.蚯蚓的次数>小鼠的次数
C.蚯蚓的次数=小鼠的次数D.上述选项均有可能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进入20世纪后,每年都有野生动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A. 自然灾害频发,野生动物出现生存危机
B. 传染病蔓延,野生动物死亡率增加
C. 人类活动破坏了生态环境
D. 天敌逐渐增多,野生动物竞争加剧
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