【题目】关于遗传、变异的说法,正确的是( )
A. 生物的性状是基因与环境共同作用的结果
B. 显性基因一定会遗传下去,隐性基因不会遗传下去
C. 由环境引起的变异,一定是不遗传的
D. 生物的变异都是有利于生物生存的
【答案】A
【解析】
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状;性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。
A、生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果,如植物的扁平状叶和丝状叶的基因型相同,但两者的表现型不同,说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果,A正确。
B、隐性基因和显性基因都会遗传,而不是隐性基因不会遗传下去,当控制生物性状的一对基因都是隐性基因就可以遗传,B错误。
C、如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变,从而导致生物出现变异,如核辐射等,这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代,C错误。
D、按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。如玉米的白化苗,不能进行光合作用,使玉米生长缓慢甚至死亡,因此属于不利变异,这种变异对玉米的生长是不利的,D错误。
故选:A
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【题目】有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老实说:“要解开这个谜只有靠你自己,你想办法自己研究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗?
(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。
你提出的问题: 能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对提出的问题,作出假设: 对叶绿素的形成有影响。
(3)设计实验方案:①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。②甲放在 下培养,乙放在 下培养。
注意:甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同。这样甲、乙就是一组
实验。
(4)结果预期:甲中的黄豆芽 绿,乙中的黄豆芽 绿。
(填“变”或“不变”)
(5)该实验证明:叶绿素的形成需要 。
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【题目】下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同( )
A.燕子育雏
B.一母生九子,九子各不同
C.种子萌发长成幼苗
D.小羊发现狼后迅速逃离
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【题目】如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度(单位面积内的株数),你认为最科学合理的调查方法是
A.一株一株地数出数量,再计算密度
B.根据网上的资料,结合自己的经验估算一下密度
C.在不同地点选取若干个样本地块计算密度,然后取平均值
D.选取一块较大地做样本,计算密度
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【题目】达尔文认为,在自然界,生物普遍具有很强的_____,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间是_____,任何生物要生存下去,就要进行生存斗争,在生存斗争过程中具有_____的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,不适应者则被淘汰,这就是自然选择。
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【题目】不良的生活习惯和生活方式会给人体带来一系列危害。请联系生活实际回答下列问题:
(1)不合理的饮食结构和生活方式可能导致人体内_____(填激素名称)分泌不足,从而诱发糖尿病。
(2)某同学长期戴耳机听音乐导致听力下降,原因可能是耳内_____中的感觉细胞对声波的敏感度下降。
(3)“要想毀灭一个孩子,就给他一部手机”,请你列举沉湎于手机的危害(至少写出一 条):____。
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【题目】为控制艾滋病在我国进一步蔓延,我国政府对血液及血液制品采取了严格的检测措施,这种措施重点针对的是
A. 保护易感人群B. 切断传播途径
C. 消灭病原体D. 控制传染源
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【题目】下列做法中属于运用蒸腾作用原理的是( )
A.移栽植物时剪掉大叶片
B.采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时,在夜间适当降低温度
C.对栽培的花卉适时松土
D.夜间将生长旺盛的植物移出卧室
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