【题目】某校八年级生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:
(1)如图装置A的实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,此实验证明了植物呼吸释放的气体是 .
(2)在实验过程中,装置A塑料袋内壁出现的水珠主要来自于植物的 .
(3)装置A的实验选用黑色的塑料袋,是为了避免植物进行而影响实验效果.
(4)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 .
(5)为探究装置B“进行光合作用的植物是金鱼藻“,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的 .
【答案】
(1)二氧化碳
(2)蒸腾作用
(3)光合作用
(4)氧气
(5)金鱼藻
【解析】解:(1)二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,呼吸作用是不需要条件的,只要是活细胞,即使是无光也进行呼吸作用,也能进行微弱的蒸腾作用,但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊,同时无光时不能进行光合作用.因此图A实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳,实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊.(2)在实验过程中也能进行微弱的呼吸作用,植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来,因此,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用.(3)为了避免光合作用影响实验效果,实验选用黑色塑料袋.(4)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,甲中能使带火星的卫生香剧烈燃烧,这是氧气具有助燃的性质,说明光合作用产生了氧气.(5)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,实验的唯一变量应是金鱼藻.所以应去掉图乙中的金鱼藻.其他条件都应该相同.
所以答案是:(1)二氧化碳;(2)蒸腾作用;(3)光合作用;(4)氧气;(5)金鱼藻.
【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和呼吸作用的实质,需要了解光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案.
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【题目】小辉同学长期以来的早餐搭配:一碗稀饭、一根油条和少量泡菜.回答下列问题.
(1)小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的和维生素等营养素,长期如此,容易导致营养不良.建议他增加进食和少量蔬菜、水果等.
(2)营养成分消化吸收的主要场所是
(3)新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C,可预防(填疾病的名称)
(4)小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低,他査阅资料得知,维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,褪色程度越明显.
【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗?
【作出假设】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的维生素C含量比番茄中的高.
【实验步骤】①如图,向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液,编号为甲、乙两组;
②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振荡摇匀;
③一段时间后观察两支试管现象.
【实验结果与结论】如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显,说明假设;如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显,或是两支试管中颜色褪色基本相近,说明假设 . (填“成立”或“不成立”)
【实验分析与评价】
本实验中甲组与乙组形成关系.为了使实验更严谨、更科学,可再加丙组实验:向丙组试管中加入2ml相同浓度的和1ml蒸馏水,振荡摇匀.
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【题目】鹦鹉羽色的黄色(A)与蓝色(a)是一对相对性状,亲代与后代的性状如表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是( )
A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa
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【题目】将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了 , 所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收 , 释放 。
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会 , 由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的。
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【题目】如图为科研组所测定的某地男女生身高增长速度曲线.下列有关叙述正确的是( )
A.男女身高开始突增的年龄有差别
B.男生一般在13岁时身高就达到最高
C.青春期男女生体形发生的变化与性激素无关
D.青春期男女生心理上不会发生明显变化
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【题目】下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是
A. 神经系统由脑和脊髓两部分组成
B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C. 大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢
D. 神经调节的基本方式是反射弧
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【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)最高等的脊椎动物 . 最高等的植物是 .
(2)A由于不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是 .
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[]进化来的.
(4)C与蕨类植物的区别是 .
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋、、 .
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【题目】合理营养有利于青少年的健康成长,以下叙述正确的是:
A. 每日三餐按时进餐
B. 奶、蛋、鱼、肉摄入量应超过蔬菜水果
C. 用碳酸饮料代替饮用水
D. 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、30%、40%
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【题目】图一~图四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图一中的③⑤结合将来发育成图二中的(填图中的序号).
(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料二氧化碳是通过图四中的[](填图中的序号和名称)进入叶片内的.
(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由[](填图中的序号和名称)提供的.
(4)图三所示植物生长所需要的有机物由图四中(填图中的序号)的细胞通过光合作用合成的,而所需的水分和无机盐则主要是通过②根的根尖结构中的吸收的.
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