（2009?赣州）为了研究唾液淀粉酶的消化作用会受哪些因素的影响，某实验小组做了如下实验．分析后回答问题：
| 试管编号 |
加入物质 |
温度 |
滴加碘液后颜色变化 |
| 1 |
2ml淀粉糊，2ml蒸馏水 |
37℃ |
变蓝色 |
| 2 |
2ml淀粉糊，2ml唾液 |
37℃ |
不变蓝色 |
| 3 |
2ml淀粉糊，2ml唾液 |
45℃ |
变蓝色（1）试管2和试管1比较，说明唾液中含有 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，能够消化 消化 淀粉．
（2）试管2和试管3比较，说明温度 温度 不同，则酶的活性不同．
分析：此题以研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手． 解答：解：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，淀粉遇碘变蓝，依题意，由表可知：
（1）1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）2号试管与3号试管对照，实验变量是温度，说明唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响．
故答案为：（1）唾液淀粉酶，消化；（2）温度； 点评：解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
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|
父 |
母 |
女儿 |
| 眼睑 |
双眼皮 |
双眼皮 |
单眼皮 |
| 耳垂 |
有耳垂 |
无耳垂 |
有耳垂（1）双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂在遗传学上称为 相对 相对 性状．
（2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象为变异 变异 ．
（3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，则母亲的基因组成是Aa Aa ．
（4）若控制有耳垂的基因用B表示，控制无耳垂的基因用b表示，则女儿的基因组成是Bb Bb ．
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（2009?赣州）自2009年3、4月以来，墨西哥、美国等国接连爆发甲型H1N1流感传染病，并迅速蔓延至全球各地．甲型H1N1流感是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，可通过飞沫和近距离接触传播．为控制甲型H1N1流感的蔓延，疾控专家提出了以下几点建议：①对病人和疑似病人，及时隔离治疗；②每天对患才者房间进行消毒，对病人使用过的物品进行高温消毒；③在甲型H1N1流感流行期间，不要往人多拥挤的场所．根据上述材料回答下列问题： （1）从控制传染病流行的环节来看，上述建议②属于 切断传播途径 切断传播途径 ． （2）科学家正在加紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦疫苗研制成功，将疫苗注射到人体后，则刺激 淋巴 淋巴 细胞产生 抗体 抗体 ，从而使人们获得对甲型H1N1流感的免疫力．
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