Question

【题目】自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。

（1）图一体现了生物多样性中的________多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是________。

（2）图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类，分类的依据最可能是________。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列____。（填字母）

（3）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②________；⑤________。

Answer 1

【答案】生物种类 界 能否产生种子 K、I、H、J、G G K

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最小的单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。在动物的进化过程中是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。

（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物类的多样性。为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类。图中的前六种属于动物界，后五种属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。故图一体现了生物多样性中的生物种类多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是界。

（2）图中：A、D、F属于种子植物，B、C、D属于孢子植物；G属于哺乳类，H属于鱼类，I节肢动物，J两栖动物，K环节动物。植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。在动物的进化过程中是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。故图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类，分类的依据最可能是能否产生种子。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列K、I、H、J、G。

（3）家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳；蚯蚓属于环节动物，身体分节增加了运动的灵活性。故据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：②G；⑤K。