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    【题目】物体在眼睛中成像与照相机的原理相似．眼球的哪一部分结构相当于照相机中胶卷的作用（ ）

    A．脉络膜 B．角膜 C．视网膜 D．晶状体

    【答案】C

    【解析】解：人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，瞳孔相当于相机上的光圈；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，晶状体相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，相当于照相机中的胶卷．

    故选：C

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    【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的_____和_____生命活动的结果。

    （2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的_____使周围环境的空气不如傍晚清新。

    （3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的_____（填结构名称）。

    （4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

    （5）吴庆珅将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构不属于人体内分泌腺的是（　　）

    A. 肾上腺 B. 肝脏 C. 甲状腺 D. 垂体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】直接观察:直接用_________________进行的观察就叫做直接观察。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成 的能量金字塔．图中a、b、c、d依次代表的生物是（　　）

    A. 人、浮游植物、浮游动物和鲈鱼 B. 鲈鱼、浮游动物、浮游植物和人

    C. 人、鲈鱼、浮游动物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游动物、鲈鱼和人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系。

    （1）食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链

    （2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在有 与 之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分，如图说明，空气中的碳是通过图中 的 作用进入生物体的，并通过食物链在不同生物之间进行流动。生物死后，其遗体经图中 的分解作用，碳又重新返回到环境中。

    （3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动。当能量流动顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来 ，因此，能量在沿食物链的传递过程中是逐级 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人呼吸时，呼出的气体中（ ）

    A．不含氧气 B．全部是二氧化碳

    C．二氧化碳有所增加 D．不含氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果实和种子的形成 子房—果实 受精卵—胚 受精极核—胚乳 胚珠—种子 珠被—— 子房壁——果皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（ ）

    A．大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强

    B．植物的光合作用受到影响，无法进行

    C．生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活

    D．工业发展，人们的生活水平提高

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