科目:初中生物 来源:2016届湖北黄冈五校九年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图,据图回答问题:
![]()
(1)图中 是表示动物细胞,对比甲、乙两图可以看出,图中的植物细胞比动物细胞多了的结构是 (填序号)。
(2)乙图所示细胞结构中,[ ] 控制细胞代谢;[ ] 能够控制物质进出细胞,将对细胞有害的物质挡在细胞外面。
(3)细胞核分裂时, 的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目与原细胞相同,这样保证了遗传的稳定性。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
染色体由 _______ 和 _______
组成,其中_______ 是遗传物质。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古通辽市旗宝龙山七年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成是( )
A.动物之间的捕食关系B.一条食物链
C.一个食物网 D.动物之间的竞争关系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016江苏泗阳新阳中学、桃州中学七年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题
某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016江苏泗阳新阳中学、桃州中学七年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在根尖各部位中,吸水能力最强的是()
A、根冠 B、分生区
C、伸长区 D、成熟区
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔磴口县诚仁中学七年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成 。动物作为消费者,直接或间接以 为食,通过消化和吸收,将摄取的 变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量,同时也产生 、 等物质,这些物质可以被利用,而动物排出的粪便或遗体经过细菌和真菌的分解,也能释放出 、 等物质,可见动物能促进生态系统的 。动物是( ),它属于( )动物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏宿迁沐阳东方中学初二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:?????
人体内有三种血管,其中哪种血管是血液和细胞间进行物质交换的场所( )
![]()
A、组织细胞 B、静脉
C、毛细血管 D、动脉
下图为人体血液循环部分过程模式图,据图回答第28-29题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com