【题目】一头牛在吃草,牛在生态系统中充当( )
A.分解者
B.生产者
C.消费者
D.自养者
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将等量的萌发种子和煮熟种子分别放入甲、乙瓶中。密封24 小时后,将燃烧的蜡烛分别放入瓶中,实验现象如图所示。下列关于该实验分析正确的是( )
A. 煮熟的种子也可以进行微弱的呼吸作用
B. 萌发的种子呼吸产生的二氧化碳,使蜡烛熄灭
C. 萌发的种子呼吸消耗氧气,使蜡烛熄灭
D. 此实验说明萌发的种子呼吸释放热量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究慢性肾病患者盐代谢功能是否出现异常,科研人员进行了如下实验,请据图回答问题:
(1)人体多余的无机盐会进入肾脏的_____中形成原尿,最终再在尿液中排出。
(2)科研人员选取了正常组(20人)和患病组(20人),在实验开始前的48小时内,为正常组和患病组提供含盐量____的食物。
(3)实验时,测量两组人的尿液中含盐量,如图1。可知 _____。已知血浆和原尿中的盐浓度相等。请推测出现图1结果的原因可能是由于患者肾脏中_____的功能发生损伤所致。
(4)由图2可知,当人体每天排出无机盐量大于2mg时,患病组肾动脉血压____正常组。长此以往,这种现象会加重肾脏血液输送的负担,引起高血压等并发症。
(5)根据以上情况,科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组,甲组给予正常饮食,乙组给予低盐饮食。一段时间后,测量甲、乙两组的肾动脉血压。结合图3,为慢性肾病患者提出一条饮食建议_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】伴随青春期身体发生的变化,心理也出现相应的变化,下列属于正确应对的是( )
A.父母询问学习成绩时敷衍应对
B.自己把心事写在本子里,不与别人交流
C.乐观向上,抓紧身体黄金时间,努力学习
D.不和异性交往,以免惹人非议
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为尿的形成示意图,据图回答问题:
(1)②为肾小球,④为肾小囊,④中的液体是___________,④中的液体流经___________(填序号)时,又进行了重新吸收。
(2)人体内的代谢废物除了一小部分随呼吸排出体外,大部分靠泌尿系统进行排泄。在这个系统中_______是形成尿液的器官,它的结构和功能单位是___________。
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