练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于抗体的叙述正确的是（ ）

    A. 一种抗体由多种抗原刺激产生

    B. 一种抗体可抵抗多种抗原

    C. 抗原消失后，抗体一般还存在

    D. 抗原消失后，抗体也一定随之消失

    【答案】C

    【解析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。一种抗体只能抵抗一种抗原；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王萌同学正在显微镜下观察写有字母“A“的玻片，在低倍镜视野中看到的图象不在视野正中央，于是他将玻片向左上方轻轻移动，使物像移到视野正中央，那他之前看到的图象是（　　）

    A.B.C.D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物的是（ ）
    A.细菌
    B.恐龙化石
    C.流感病毒
    D.海带

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

    （1）该食物网共有____________ 条食物链，最长的一条是_________。

    （2）在这个食物网中，数量最多的是_______________，最少的是_________________。

    （3）图中生产者是_________________ ，图中的所有动物可统称为____________。

    （4）图中鹰与蛇的关系是__________。

    （5）如果草被烧掉，动物的数量短时间内会____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫功能描述，错误的是

    A. 促进人体的新陈代谢和生长发育

    B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

    C. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生

    D. 监视、识别和清除体内的异常细胞（如肿瘤细胞)

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2019年5月20日是第30个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养+运动，携手护视力”。请结合所学知识，据图分析回答：

    （1）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着_____活动；同时呼吸也加快加深，气体到达肺泡后，经过图甲②③过程完成了_____的气体交换。

    （2）青少年要合理营养：牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是某同学的早餐，牛奶中蛋白质在A系统中最终被分解为氨基酸通过[_____]_____过程进入血液。

    （3）青少年要“常喝水”：有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，图甲中C系统又会将我们所需要的葡萄糖、水、无机盐通过⑥_____作用返回血液。

    （4）青少年近视眼的患病率逐年升高，并有向低龄化、高度数发展的趋势。“爱眼护眼”应引起重视，近视眼是由于图乙中[_____]_____过度变凸，导致物像落在视网膜前方，从而看不清。近视眼形成后要及时通过佩戴_____矫正。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是（ ）

    A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态系统中最不稳定的成分是( )
    A.高大乔木
    B.低矮灌木
    C.细菌真菌
    D.大型动物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案