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    【题目】蔬菜、水果总含量相对丰富的营养物质是( )

    A. 糖类和无机盐 B. 维生素和无机盐 C. 蛋白质和脂肪 D. 淀粉维生素

    【答案】B

    【解析】食物中含有六大类营养物质，不同的食物中含营养物质不同，如蔬菜和水果中含较多的维生素，和少量的无机盐，含量最多的是水，水约占细胞的60%-70%，是构成细胞的主要成分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项不属于两栖动物区别于其它动物的特点的是（ ）

    A．既能在水中生活，又能在陆地生活

    B．幼体在水中生活，成体水陆两栖生活

    C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

    D．由幼体到成体的发育为变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题：

    （1）水螅和涡虫分别属于（填动物类群）．
    （2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的；身体和附肢都分节．
    （3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ．
    （4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？（说出一种即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示草原生态系统，请分析回答：

    （1）此生态系统中的生产者是 ， 分解者是 ．
    （2）生产者与消费者之间的关系主要是的关系，它们之间相互交叉形成了 ， 从图中可看出共有食物链条，请写出最长一条食物链： ．
    （3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定的时期会 ．
    （4）生态系统具有一定的自动调节能力．在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例总是维持在的状态，但这种自动调节能力有一定 ， 超过则会遭到破坏．
    （5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题．

    （1）蚯蚓的身体由许多构成，这使它的躯体运动灵活．
    （2）请判断蚯蚓的前端是（选填①或②），你的判断理由是 ．
    （3）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了 ．
    （4）蚯蚓背面的颜色（填较深还是前较浅）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列分析，错误的是（ ）

    A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
    B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
    C.甲与乙形成了对照实验
    D.引起肉汤变质的细菌是空气中原有的细菌产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(　　)

    A. 若a是生产者，则c是分解者

    B. 这条食物链可以写成a→b→c

    C. 若b灭绝，则c的数量先上升后下降

    D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

    B. 若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

    C. 若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

    D. 若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1木本植物茎的横切面结构示意图。木本植物的茎从外到内依次由⑤⑥⑦⑧四部分构成；图2为枝芽及其结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）植物体内有部分细胞始终保持分裂能力。这部分细胞在枝芽的结构中是_____（填数字序号和结构名称），在茎的结构中构成_____（填数字序号和结构名称）。

    （2）叶是绿色植物进行光合作用的主要器官。在枝芽的结构中将来会发育成叶的结构是_____（填数字序号和结构名称）。

    （3）叶制造的有机物通过_____向根部运输，该结构存在于茎的_____（填数字序号和结构名称）内。

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