【题目】图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答:
(1)图中生产者是_________________ 。动物属于生态系统的__________者 。
(2)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是___________和____________________。
(3)在该生态系统中,鹰与兔的关系是__________,野兔和老鼠都吃植物,那么野兔和老鼠的关系是 ____________。
【答案】植物 消费者 非生物 微生物(互换) 捕食 竞争
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(1)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,属于消费者。
(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可缺少的成分还有非生物部分和分解者。
(3)在该生态系统中,鹰吃兔,属于捕食关系;野兔和老鼠都吃植物,那么野兔和老鼠是竞争关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验,如图所示:请回答问题。
(1)该实验的正确操作顺序是 _________ 。(填图中序号)
(2)图中④的目的是_______________。
(3)图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,目的使叶片里的_____________溶解到酒精中。
(4)图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是______________,叶片上见光部分位的颜色是____________(变蓝、不变蓝), 被黑纸遮盖部位的颜色是_________________,这说明说明光合作用的产物主要是_____ ,还说明___________________ 。
(5)写出光合作用的表达式__________________________________________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物进化历程的图解.请据图解,利用你所学的知识回答:
(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物;另一部分进化成在具有_____ 的A原始的_____.
(2)最早登陆的植物类群是B原始的_____ 和C原始的_____,但B和C的生殖离不开水,后来C进化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____.D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应_____生活.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______.
(2)A细胞通过______形成B.在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过______形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】转基因食品是近年来人们热议的一个话题.生物兴趣小组的同学利用寒假在几个大型超市和住宅小区对部分人群进行了调查.统计结果如下表:
问题 | 对转基因食品的认识 | 对转基因食品的态度 | |||
选项 | 从未听说 | 听说过 | 支持 | 反对 | 说不清 |
人数 | 21 | 149 | 46 | 54 | 70 |
(1)转基因是一项现代生物技术,是将某种生物的________转接到其他生物的基因组中.
(2)转基因技术给生产生活带来的有利一面是________.
(3)为使调查结果更真实,选择调查对象时,应________(选填“随机抽样”或“只选专业人士”).
(4)从表中可知,支持转基因食品的占________%.
(5)请将“对转基因食品的态度”调查结果转化为饼状图.________
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