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【题目】2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,今年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存与生计”。生物多样性不包括

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

C. 营养物质的多样性 D. 生态系统的多样性

【答案】C

【解析】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,因此生物多样性不包括营养物质的多样性

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物分类的叙述,错误的是

A. 亲缘关系越近共同特征越多

B. 分类单位越小,包含生物种类越少

C. 对生物进行分类,有利于认识和保

护生物的多样性

D. 生物分类的主要依据是生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】寨卡病毒经蚊媒传播后会引起急性虫媒传染病——寨卡病毒病。今年2月以来,我国内地已经报告了17例输入性寨卡病毒感染病例。有关寨卡病毒的叙述错误的是

A. 寨卡病毒的蛋白质外壳内有独特的遗传物质 B. 虽结构简单,但具有细胞结构

C. 寨卡病毒寄生在人的活细胞中使人患病 D. 在病毒的分类中,寨卡病毒属于动物病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,平均分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头凭底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

1

2

3

4

处理方式

洒入少量清水,

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

不 洒 水

拧紧瓶盖

倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖

洒入少量的清水,使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖

放置环境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

请回答下列问题:

(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同,其他条件都相同;

(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;

(3)1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件;

(4)1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;

(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设5号瓶,5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中,其他条件应与1号瓶_____(填“相同”或“不同”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析叫答制作和观察人休口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

(1)图一屮,制作临时装片正确的操作顺序是______;c图片中滴在载玻片中央的液体是_____

(2)观察吋,调节_____准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______倍。

(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[ ]___________

(4)从结构层次上分析,口控上皮属于___________,是细胞分裂和___________的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】填写下面植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题:

___________________________________________________________

(1)结构①的功能是_____________作用和控制___________ 的进出。

(2)结构②里面含有 ________物质。

(3)[_____]以内,[_____]以外的结构叫③。

(4)起保护和支持作用的是[]_________

(5)动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于:没有[]________,并且细胞质里没有[]_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某个白化病患者的家族图谱,只有第二代4号患有白化病,其他人都是正常的。请分析回答下列问题:

(1)白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病,导致黑色素合成缺陷,从而表现为皮肤等的色素缺乏,这说明基因与性状的关系是________

(2)第二代5号女性个体的体细胞中性染色体组成是________,她体内形成的卵细胞中染色体组成为________

(3)经基因检测,3号的基因组成正常,但由于他长期在野外工作,其肤色表现出很黑,他这种黑色肤色________(选填“能"或“不能”)遗传给第三代7号。

(4)白化病基因在亲子代间传递的“桥梁"是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是节肢动物所具备的特点(  )
A.身体有许多体节构成
B.体表有外骨骼
C.都有三对足,两对翅
D.足和触角都分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将人的受精过程以及胚胎发育过程的简要概念图补充完整,并回答问题:

(1)A_________

(2)B___________,它是新生命孕育的开始,母体内形成B的场所是__________

(3)胎儿通过脐带和_________与母体进行物质交换。

(4)如果这个新生儿是男孩,来自他父亲精子中的性染色体是___________。胎儿在母体内的发育时间大约为_________天。

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