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在循环系统参与的活动中,神经系统基本上不起任何作用。(   )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成这个过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血
.氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(3)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生理活动和维持体温
进行各项生理活动和维持体温

(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?上海)如图所示为著名运动员刘翔的跨栏动作.请分析回答(在括号内填备选答案的编号):
(1)“跨栏动作”的完成主要受
神经系统
神经系统
系统的调控.请写出另外两个参与完成此动作的系统名称:
运动系统
运动系统
呼吸系统(或循环系统、内分泌系统)
呼吸系统(或循环系统、内分泌系统)

(2)根据“跨栏动作”分析可知,人体在完成具体生命活动时,各系统、各器官的生理功能是
A
A

A.相互协调,有机统一     B.彼此独立,互不影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图,请据图分析回答有关问题;
(1)物质a从消化道进入循环系统的过程被称为
营养物质的吸收
营养物质的吸收
.a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成CO2和水,并释放能量,该生理过程在细胞内的
线粒体
线粒体
上完成的.
(2)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响b在血液内的运输.其原因是一氧化碳与
血红蛋白
血红蛋白
的结合力比b与之的结合力大200多倍.
(3)在同一时刻测定经过某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是

(4)有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用,以避免对胃产生刺激,从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是
胃不能消化淀粉,药物不会在胃中释放出来,所以不会对胃产生刺激
胃不能消化淀粉,药物不会在胃中释放出来,所以不会对胃产生刺激

(5)液体d和血浆在物质组成上的主要区别是
比血浆少了大分子的蛋白质
比血浆少了大分子的蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成c过程的主要器官是
小肠
小肠
,牛奶中的蛋白质经彻底消化后进入血液的物质是
氨基酸
氨基酸

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
呼吸运动
呼吸运动
 实现的;肺泡与肺部毛细血管中血液之间的气体交换是通过
气体扩散
气体扩散
作用实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变为动脉血
由静脉血变为动脉血

(3)氧进入血液后通过血液循环运送到组织细胞内的
线粒体
线粒体
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(4)煤气中毒时,大量的一氧化碳取代氧气与红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,造成组织细胞缺氧死亡.
(5)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因:
因为胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
因为胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠

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